Bevorderen van studentenwelzijn en ontwikkeling van soft skills.

Interdisciplinair onderwijs op de kaart. Hoe ontwikkel je een goed interdisciplinair vak? Wat zijn de do’s en dont’s?

Het doel van Paul Gobées project is het bevorderen van het gebruik en het delen van open leermaterialen, Open Educational Resources (OER).

Interactieve video's die het inzicht en vertrouwen van studenten in hun vaardigheden op het gebied van Methoden en Technieken van Onderzoek vergroten.

Onderwijsvernieuwingen komen en gaan, maar er is één onderwijsideaal dat altijd zal blijven bestaan: studenten uitdagen op hun eigen niveau om diepgaand na te denken over en met de leerstof.

In onze onderwijsvormen maken we gebruik van technologische innovaties, onze docenten delen hun kennis met elkaar en zijn blijvend op zoek naar onderwijsvernieuwing en verdieping.

The aim of our research program is to better understand the aetiology and course of mood, anxiety and trauma and stressor-related disorders and to test and improve treatments for these disorders.

Panel Discussion

Onderwijsdeskundige Liesbeth van Welie is per 1 juli 2013 benoemd tot lid van de Raad van Toezicht van de Universiteit Leiden.

Lezing

Voor het eerst trainden studenten hun vaardigheden met behulp van een digitaal platform in Brightspace. Dat bleek een succes: studenten die het platform actief gebruikten, haalden gemiddeld hogere cijfers dan studenten die het minder gebruikten. Maar vooral waren ze zelf enthousiast over hun verworven…

Promotie

Bezoek

Op 26 juni 2019 verdedigde Lisa Louwerse haar proefschrift 'The EU’s Conceptualisation of the Rule of Law in its External Relations: Case Studies on Development Cooperation and Enlargement'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof. mr. C.A.P. Hillion.

Kunst en vrije tijd, Persoonlijke ontwikkeling, Taal, Kunst en vrije tijd

De Universiteit Leiden gedenkt haar slachtoffers van de oorlog en eert alle leden van de universitaire gemeenschap die in verzet kwamen tegen onrecht. Zoals Rudolph Cleveringa, de rechtendecaan die in 1940 een protestrede uitsprak na het ontslag van Joodse collega's. Met historisch onderzoek, Cleveringalezingen…

Bezoek

Op maandag 9 december ontving Rowie Stolk, universitair docent staats- en bestuursrecht, de OCA-publicatieprijs. Deze prijs wordt jaarlijks uitgereikt door de Stichting Onderzoek Collectieve Actie (OCA), voor de beste tijdschriftpublicatie over de collectieve actie.

Maak kennis met de mensen van ons team.

Het Leiden Instituut voor Geschiedenis heeft een uitzonderlijk sterke expertise in premoderne Europese geschiedenis in haar mondiale context, met specialisten wier interesses vrijwel het hele continent bestrijken. We hebben een sterke staat van dienst in het leiden van grotere onderzoeksteams en werken…

Op 27 mei 2016 sprak prof. dr. Sandra Groeneveld haar oratie uit getiteld: ‘Het belang van bureaucratie. Omgaan met ambivalentie in publiek management’.

Maak kennis met de specialisten van het Selectief Mutisme Expertise Team

Op 23 oktober 2018 verdedigde Elsemieke Daalder haar proefschrift 'De rechtspraakverzamelingen van Julius Paulus'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotoren prof. mr. W.J. Zwalve en prof. mr. E. Koops.

Nadia Bouras, 'Het Land van Herkomst, Perspectieven op verbondenheid met Marokko, 1960-2010' (2012) Uitgeverij Verloren.

Femke Bakker, Hawks and Doves: Democratic Peace Theory Revisited

De Joodse hoogleraar Eduard Meijers (1880-1954) werd in november 1940 samen met 29 andere Joodse medewerkers op last van de nazi’s ontslagen.

Op woensdag 25 januari 2017 verdedigt Esmeralda Vergeer haar proefschrift ‘Regeldruk vanuit een ander perspectief’. Promotor is prof.dr. W.J.M. Voermans.

Cynthia van Vonno, politicoloog aan de Universiteit Leiden, verklaart in haar proefschrift waarom individuele parlementariers meestemmen met hun fractie.

Kinderen met een oppositioneel opstandige gedragsstoornis (ODD) of antisociale gedragsstoornis (CD) hebben een verhoogd risico op probleemgedrag, variërend van vroegtijdig schoolverlaten tot criminaliteit of psychiatrische problemen. De verschillen tussen deze kinderen zijn groot, en dat vraagt om maatwerk…

Iedereen kan leren programmeren. Zeker nu je gratis de app On Track kunt downloaden. In de app vind je gratis lessen van bekende Nederlanders en experts bestaande uit een serie van korte video’s. Felienne Hermans universitair hoofddocent bij LIACS is een van de experts die een track verzorgt op On T…

Vanuit Lausanne berichtte Rosmarijn van Kleef dat zij op verzoek van de Scotland Herald een artikel heeft geschreven in verband met het Football Education and Prejudice congres in Glasgow op 21 oktober jl. In het artikel haakt zij aan bij haar proefschrift “Liability of football clubs for supporters’…

Een Europees project moet helpen het onderwijs in Latijn op middelbare scholen een nieuwe impuls te geven. ‘Door te focussen op burgerschap willen we laten zien dat Latijn relevant is voor discussies over burgerschap en migratie.’

Geen paper of tentamen, maar een videopitch om een vak af te sluiten. Studenten Italiaanse taal en cultuur hebben onder begeleiding van universitair docent Carmen van den Bergh elk een eigen kennisclip opgenomen, waarin ze aan een breed publiek vertellen over Italiaanse cultuuruitingen. Goran Bouaziz,…

Marit Kruisdijk volgt de masteropleiding ‘Crisis and Security Management’, werkt als Persoonlijk Assistent van de Leraar (PAL) op het Heldring College in Den Haag én is als student-assistent verbonden aan de afdeling Onderwijsadvies en Kwaliteitszorg van de Faculteit der Geesteswetenschappen. Zij bezocht…

Carlijn Bergwerff heeft samen met Sophie van Rijn en Hanna Swaab - werkzaam aan het Instituut Pedagogische Wetenschappen en Patris van Boxel (SOLO) een succesvolle aanvraag ingediend voor een Comenius Teaching Fellow-beurs van 50.000 euro. Met deze beurs gaan zij virtual reality in het practicum gesprekstechnieken…

This PhD-thesis analyses the relationship between the parties’ choices in the CPB Netherlands Bureau for Economic Policy Analysis’ assessments of the election manifestos and coalition agreements over the period 1986-2017, and tries to explain this relationship.

Women Writing Mexico (WWM) is a network of women and men concerned with the human rights crisis in Mexico and more specifically, with the impact of structural forms of poverty, everyday violence, and discrimination based on gender, race, social class, and ethnicity, that particularly have an impact…

Het Brain and Education lab is een onderzoeksgroep van het Instituut Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden en maakt deel uit van het Leiden Institute for Brain and Cognition (LIBC). Ons onderzoek richt zich op de ontwikkeling van cognitieve processen die betrokken zijn bij leren en academische…

Een compacte maar theoretisch innovatieve ontdekkingstocht naar hoe Islamofobie en radicalisering op elkaar inhaken en elkaar versterken.

An important part of the SCS specialisation is the internship period. Students will get the opportunity to get to know the field and to apply what they have learned during the courses.

Leuk dat je interesse hebt in het leraarschap. Om leraar te worden in het voortgezet onderwijs heb je een onderwijsbevoegdheid nodig, welke je kunt behalen aan de Universiteit Leiden.

Maak kennis met de master van jouw keuze op de Online Master Open Dag van de Universiteit Leiden!

The majority (80%) of e-waste generated globally are recycled informally in developing countries.

The research provides insight into disease behavior in both rural and semi-urban areas in Serengeti in Tanzania.

Universitaire lerarenopleiding voor het voortgezet onderwijs

Met ingang van januari 2019 is Felienne Hermans van het Leiden Institute of Advanced Computer Science (LIACS) vaste columnist bij AG Connect. Voor dit IT-vakblad zal zij tien keer een column schrijven die aansluit bij het thema van het blad. Hermans: ‘Vanuit het onderwijs kijk ik weer anders naar het…

Miranda de Hei verdedigde op 5 juli haar proefschrift 'Collaborative learning in higher education: Design, implementation and evaluation of group learning activities'.

Sinds 2009 behaalden 90 kandidaten hun doctoraat in Creative en Performing Arts. Op deze pagina een overzicht van ACPA's alumni.