A neuro-ecological perspective on adolescent prosocial development

Deze longitudinale studie is gericht op ontwikkelingsrisico’s bij jonge kinderen met XXY, XXX, XYY, in de leeftijd van 1 tot 6 jaar. Het doel van het onderzoek is zicht te krijgen op de factoren die bijdragen aan risico op gedragsproblemen en psychopathologie.

In dit project werken studenten van de Universiteit Leiden en de Universiteit van Valencia gezamenlijk aan een onderzoeksvraag op het gebied van de effectiviteit van feedback om leesbegrip te verbeteren. Studenten doen dit in het kader van hun masterscriptie, die zij elk individueel schrijven op basis…

Learning My Way is een sterk interactief programma. Het helpt je inzicht te krijgen in je eigen drijfveren, kwaliteiten en helpt je bovenal deze te verankeren in je dagelijkse professionele en persoonlijke leven.

Tsolin Nalbantian wil studenten leren hun kennis te vertalen naar een breed publiek.

Victor Gijsbers gaat activerende technieken ontwikkelen voor de cursus Wetenschapsfilosofie voor geesteswetenschappen.

Hoe stimuleer je dat de nieuwe uitgangspunten van het curriculum Geneeskunde verder vorm krijgen in het onderwijs?

Het archeologisch erfgoed van Zuid-Amerika wordt in toenemende mate bedreigd door de uitbreiding van landbouwactiviteiten, de uitbreiding van infrastructuur, illegale houtkap en de huidige bosbranden die het Amazonegebied en andere gebieden van het continent teisteren.

Hoe kan een CLIL-aanpak, met een focus op Disciplinary Literacies, het literatuuronderwijs van het LLA-programma in de bovenbouw van TTO verbeteren?

De Faculteit Geesteswetenschappen beslaat een groot wetenschappelijk vakgebied. Wat is de gemene deler van al deze wetenschappers en studenten? Zij vertellen hun verhaal en de impact in de documentaire 'Wij zijn Geesteswetenschappen'.

Religie is overal. Kennis van religie is essentieel voor iedereen die de wereld wil begrijpen. Het Leids Centrum voor Religiewetenschap (LUCSoR) bestudeert religie als een menselijke activiteit, in al zijn verschijningsvormen.

Kom hier meer te weten over de alumni van de Young Academy Leiden die zich hard hebben ingezet voor de belangen van jonge academici.

​Charlotte Laarman, die deel uitmaakte van het VICI-project 'Gender and Migration' promoveerde op 27 juni 2013 op het proefschrift 'Oude onbekenden. Het politieke en publieke debat over postkoloniale migranten, 1945-2005' (Uitgeverij Verloren Hilversum 2013).

Mariëtte Huizinga, Dorien Graas en Anika Bexkens vragen aandacht voor leerproblemen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. Met hun nieuwe boek willen zij het leerkrachten makkelijker maken om aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van deze kinderen.

Onderzoekers van eLaw dragen bij aan baanbrekend volume over AI in de radiologie en bieden juridische en ethische kaders, bestuursmodellen en oplossingen voor verantwoorde klinische integratie.

Nieuws, achtergrondinformatie, best practices en meer over de onderwijsvisie Learning@LeidenUniversity.

Welke rol moet de universiteit spelen in de klimaatcrisis?

Van circa 1540 tot 1600 ontvluchtten duizenden de door oorlog geteisterde zuidelijke Lage Landen. Zij trokken naar de Britse eilanden, Duitsland en de noordelijke Lage Landen. Onderzoek naar deze ontheemdingscrisis, die een centrale rol speelde bij de vorming van Nederland en België, weerspiegelt 21e-eeuwse…

In de opleidingsvideo komt alles over de bachelor studie Biomedische wetenschappen aan bod: van toelating tot vervolgstappen.

De afdeling arbeidsrecht verzorgt onderwijs in de bachelor en in de master.

Verslag van een zoektocht naar regionale good practices voor rechtshandhaving en veiligheid in Caribisch Nederland.

Debat

Festival

Promotie

Decanen van de bètafaculteiten van de League of European Research Universities (LERU) kwamen op vrijdag 19 september bij elkaar tijdens de eerste bijeenkomst van de werkgroep ‘LERU Science Deans’. Geert de Snoo, decaan van de Leidse Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen, ontving de veertien…

De University of Copenhagen en Trinity College Dublin worden per 1 januari 2017 lid van de League of European Research Universities (LERU). De LERU, waarvan de Universiteit Leiden een van de oprichters is, maakt zich sterk voor het wetenschappelijk onderzoek en onderwijs.

De Universiteit Leiden maakt zich grote zorgen over de situatie in Turkije en biedt haar Turkse collega's alle steun.

Dr. Quentin Bourgeois is samen met een groep studenten veldwerk aan het doen op de Veluwe. In 2019 en 2020 onderzochten vrijwilligers hoogtekaarten van de Veluwe in het kader van het project Erfgoed Gezocht, waarbij zij potentiële grafheuvellocaties aanmerkten. Nu doet het Leidse team aan 'bodemwaarheidsvinding',…

Tijdens de Dies voor alumni op 11 februari zijn de jaarlijkse Leidse universitaire scriptieprijzen uitgereikt. De winnaar van 2017 is Erik Kroon van de Faculteit der Archeologie. Hij deed innovatief onderzoek naar veranderingen in aardewerktechnologie.

Op dinsdag 30 januari 2018 werd bekend gemaakt dat archeologen in Nieuwegein zesduizend jaar oude resten van een baby gevonden hebben. Het kind lag in de armen van een vrouwelijk skelet. Archeoloog David Fontijn reageert op de bekendmaking.

Hoogleraar Kurt Deketelaere (KU Leuven en LERU) ontvangt de eerste Scaligerpenning. U kunt aanwezig zijn bij de uitreiking op 19 september.

Deze zomer komen 39 promovendi van 18 internationale vooraanstaande universiteiten naar Leiden voor de jaarlijkse LERU Summer School voor promovendi. Het thema is data stewardship, het op een verantwoorde en toegankelijke manier delen en hergebruiken van wetenschappelijke data.

De Sustainable Development Goals en curriculumontwerp

In 2008 is in Nederland de interventie ‘Denken + Doen = Durven’ ontwikkeld (Bögels, 2008). Dit cognitieve gedragstherapie programma is bedoeld voor kinderen en jongeren tussen de 8 en 18 jaar met een angststoornis en wordt gegeven door een professional zoals een psycholoog, orthopedagoog of gedragswetenschapper.…

Diverse leden van de Koninklijke Familie volgden een studie in aan de Universiteit Leiden en ontvingen er een eredoctoraat.

Empirisch en experimenteel onderzoek dat zich richt op literair, juridisch, medisch en audiovisueel vertalen.

Centraal in dit boek van Patrick Dassen staat de vraag naar de plaats van de Eerste Wereldoorlog in de Duitse geschiedenis.

Dit project verkent innovatieve strategieën om online extremistische inhoud tegen te gaan, met de nadruk op het integreren van traditionele tactieken voor inhoudsmoderatie met gerichte online interventies. Door middel van onderzoek, workshops en data-gedreven experimenten streven we ernaar de volgende…

Wil je staf- en studentenuitwisseling en internationalisering een structurele plek geven in jouw onderwijs of onderzoek door middel van samenwerking met een buitenlandse universiteit?

Het Europa Instituut van de Universiteit Leiden is één van de oudste academische instellingen gespecialiseerd in het recht van de Europese Unie en het Europees Verdrag inzake de Rechten van de Mens.

Europees strafrecht vraagt om hernieuwde grondslagen

Een compacte maar theoretisch innovatieve ontdekkingstocht naar hoe Islamofobie en radicalisering op elkaar inhaken en elkaar versterken.

Het Mathematisch Instituut is een van de acht instituten van de Faculteit der Wiskunde en Natuurwetenschappen. Het instituut opereert als een eenheid gedefinieerd door de activiteiten van de medewerkers.

Leiden is een echte studentenstad en heeft alles in huis om van jouw studententijd een onvergetelijke tijd te maken.

Leiden is een echte studentenstad en heeft alles in huis om van jouw studententijd een onvergetelijke tijd te maken.

De Nederlandse politiek werd lange tijd gekenmerkt door orde en stabiliteit. Maar sinds de eeuwwisseling is het gedaan met de rust. De boze buitenwereld lijkt steeds dichterbij te komen; gezag van en vertrouwen in onze politici is niet langer vanzelfsprekend. In ‘Rumoer’ bezien vier Nederlandse politicologen…

Het staats- en bestuursrecht geeft de regels, aan de hand waarvan maatschappelijke vraagstukken door de overheid worden opgelost.

In het project ‘Na PISA de Lente’ proberen we bruggen te bouwen: docenten, lerarenopleiders en wetenschappers zetten zich samen voor het verbeteren van het leesonderwijs in de onderbouw van het voortgezet onderwijs.

Binnen het Institute of Security and Global Affairs is het onderzoek georganiseerd rond zeven domeinen: