978 zoekresultaten voor “digital interventions in het onderwijs” in de Publieke website
-
De rol van onderzoek in universitair onderwijs: Chinese en Nederlandse docenten vergeleken
Universitair docenten spelen een belangrijke rol bij het opwekken van interesse voor onderzoek bij hun studenten. In dit onderzoek worden de opvattingen van Chinese en Nederlandse docenten over de rol van onderzoek in het onderwijs bekeken. Hoe kunnen deze opvattingen worden verklaard vanuit de culturele…
-
Inclusief onderwijs - Making the change
Didactiek
-
Scholieren en leraren voortgezet onderwijs
Naast de voorlichtingsactiviteiten vanuit de opleiding natuurkunde, organiseren we vanuit het LION ook eigen activiteiten gericht op scholieren en leraren van het voortgezet onderwijs.
-
Gratis grootschalig online onderwijs: MOOCs
De gratis online academische cursussen van de universiteit zijn voor iedereen over de hele wereld te volgen.
-
De rol van interesses in de keuze voor het hoger onderwijs
Drie vragen staan centraal in dit project: waarin zijn studenten allemaal geïnteresseerd, waarom kiezen ze om met specifieke interesses verder te gaan in een studieprogramma, en wat zijn de consequenties als studenten een studie kiezen waarin ze helemaal niet geïnteresseerd zijn?
-
Study trip Brussels advanced master Law and Digital Technologies
A small insight into the annual study trip to Brussels of the advanced master programme Law and Digital Technologies.
-
Lerarenopleiding en nascholing VO – ontwikkeling Hoger Onderwijs
Centrum van de Universiteit Leiden voor eerstegraads lerarenopleiding, nascholing docenten voortgezet onderwijs, wetenschapsoriëntatie voor leerlingen en onderwijsonderzoek.
-
Kwaliteit van instructie in open online onderwijs
Open online onderwijs is een erg populaire vorm van onderwijs geworden. Dit project richt zich op het verzamelen van bewijs hoe online onderwijs op een goede manier kan worden ingezet.
-
Studieprogramma
Het studieprogramma van de EMPO bestaat uit drie leerlijnen: Onderwijspraktijk (72 EC, o.a. stage), Profilering (24 EC) en Onderwijsonderzoek (24 EC). De drie leerlijnen zijn onderling met elkaar verbonden.
-
Pieter Slaman
Faculteit Governance and Global Affairs
-
Onderzoeken en ontwerpen in het voortgezet bètaonderwijs
Onderzoeken en ontwerpen worden steeds belangrijker in het internationale bètaonderwijs. In Nederland zijn onlangs de nieuwe vakken O&O (onderzoeken en ontwerpen) en NLT (natuur, leven en technologie) ingevoerd, die aandacht besteden aan onderzoeks- en ontwerpopdrachten in de klas. In dit onderzoek…
-
Nadelige jeugdervaringen, onderwijs en betrokkenheid bij terroristisch geweld: Onderzoek naar bemiddeling en moderatie
Onderzoek naar bemiddeling en moderatie.
-
Duurzaamheid in onderwijs
De universiteit streeft ernaar dat alle studenten in hun opleiding kennismaken met duurzaamheidsthema’s en -vraagstukken, die zoveel mogelijk aansluiten bij de inhoud van hun opleiding.
-
Onderwijs voor zeer makkelijk lerende kinderen
Op dinsdag 12 september heeft Willy de Heer haar proefschrift:
-
Wetenschapsoriëntatie voor primair en voortgezet onderwijs
Activiteiten gericht op kennismaking met wetenschap & onderzoek en inhoudelijke aansluiting
-
Maria Sherwood-Smith
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Expert meeting ‘Equality, children’s rights and digital technologies’
Op 12 december 2018 heeft de Afdeling Jeugdrecht, op initiatief van mr. dr. Yannick van den Brink, dr. Stephanie Rap en prof. dr. mr. Ton Liefaard, een expert meeting georganiseerd over het thema ‘Equality, children’s rights and digital technologies’. Het doel van deze bijeenkomst was om tot een onderzoeksagenda…
-
Ontwerpen van onderwijs (BKO-module)
Didactiek
-
Docentonderzoek: Een goede basis voor goed onderwijs
Onderzoek door docenten dient meerdere doelen: docenten leren meer van hun beroep, zij verbeteren de onderwijspraktijk en genereren inzichten over die onderwijspraktijk. Maar dergelijk onderzoek is niet eenvoudig.
-
Contract-, aanschuif- en à la carte onderwijs
Studeren aan de Universiteit Leiden voor een paar uur per week? Een cursus, of een aantal vakken volgen? Er zijn diverse mogelijkheden voor geïnteresseerden om kennis op te doen bij eenvan de Leidse opleidingen.
-
Joanne Mouthaan
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Nadira Saab
ICLON
-
Piecewise deterministic Markov processes: an analytic approach
Promotor: S.M. Verduyn Lunel, Co-Promotores: S.C.Hille, O.W. van Gaans
-
A macro level assessment of material circularity
A sustainable resource management is an essential aspect to satisfy the current human needs without compromising the needs of future generations.
-
Project SkinPrint van Leidse masterstudenten wint de Digital Award van de Philips Innovation Award
Vier Leidse studenten die de masterspecialisatie Science Based Business volgen, bedachten een concept om met een 3D Bioprinter menselijke huid te produceren. Slachtoffers van brandwonden zouden dankzij Skinprint minder operaties nodig hebben en er minder littekens aan over houden.
-
'Ik ga consolideren en de kwaliteit van het onderwijs blijven bewaken'
Begin april trad Ton van Haaften aan als nieuwe Dean van de Honours Academy. Het is nu aan hem om de pioniersfase om te zetten in een consolidatiefase en het honoursonderwijs daarmee een standaardonderdeel van het Leidse onderwijsaanbod te maken. Nu zijn eerste maanden er op zitten, blikt hij vooruit…
-
Jaaroverzicht FSW 2023
In dit jaaroverzicht van 2023 laat Faculteit der Sociale Wetenschappen zien waar we trots op zijn. Aan deze projecten in onderzoek en onderwijs hebben we hard gewerkt.
-
Incompany en maatwerk | onderwijs voor professionals
Naast de open opleidingen biedt Universiteit Leiden ook opleidingen op maat voor organisaties. Bij maatwerk wordt de inhoud van de opleiding geheel aangepast naar de behoefte van uw organisatie.
-
Uitstel Congres Maatschappelijke Baten van Hoger Onderwijs naar het najaar
De organisatiecommissie van het congres ‘Maatschappelijke Baten van Hoger Onderwijs’ heeft besloten het congres uit te stellen.
-
Educatieve Master Primair Onderwijs (EMPO) (MSc) (120 EC)
Heb jij een universitaire bachelor en wil je een carrière in het primair onderwijs? Kies dan de EMPO!
-
Grip krijgen op complexiteit. Onderwijs voor het 'moeras'
Hoe kun je leerlingen en studenten leren grip te krijgen op complexe ‘moerassituaties’? Oratie in verkorte vorm uitgesproken door prof.dr.ir. Fred Janssen bij de aanvaarding van het ambt van hoogleraar in de Didactiek van de Natuurwetenschappen aan de Universiteit Leiden op 19 juni 2017.
-
Maak kennis met de Educatieve Master Primair Onderwijs
Heb jij een universitaire bachelor in de sector Gedrag en Maatschappij en wil je graag een carrière in het primair onderwijs? Dan is de Educatieve Master Primair Onderwijs echt iets voor jou. In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is. Je loopt direct stage…
-
Maak kennis met de Educatieve Master Primair Onderwijs
Heb jij een universitaire bachelor in de sector Gedrag en Maatschappij en wil je graag een carrière in het primair onderwijs? Dan is de Educatieve Master Primair Onderwijs echt iets voor jou. In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is. Je loopt direct stage…
- Beleidsmedewerker Onderwijs en Onderzoek (0,8-1,0 fte)
-
Waarom de EMPO?
In twee jaar leiden we je op tot een academische leraar die van veel markten thuis is.
- Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de Bètawetenschappen (MSc)
- Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de Taal en Cultuurwetenschappen (MA)
-
Leraar Voorbereidend Hoger Onderwijs in de Mens- en Maatschappijwetenschappen (MA)
Leraar maatschappijleer worden? Haal je eerstegraads onderwijsbevoegdheid via de lerarenopleiding van de Universiteit Leiden en word docent in het voortgezet onderwijs.
-
Contact | Onderwijs voor professionals
Heeft u een vraag over een opleiding? Neem dan contact met ons op en wij helpen u graag verder.
- Universiteit Leiden - Onderwijs
- Universiteit Leiden - Onderwijs
-
Maand van het Open Onderwijs (2019)
De maand november stond in 2019 in het teken van open onderwijs. Docenten en medewerkers konden in die maand colleges bijwonen en good en new practices zien. Ter afsluiting kregen docenten feedback op hun colleges van een collega-expert of peer.
-
Interdisciplinair onderzoek en -onderwijs Universiteit Leiden
Veel vraagstukken van onze tijd zijn te complex om vanuit één wetenschapsgebied op te kunnen lossen. De Universiteit Leiden is een brede universiteit waar ongelofelijk veel onderzoeksvelden samenkomen. Daarom zijn we bij uitstek geschikt als broedplaats en beoefenaar van interdisciplinair onderzoek…
-
Percepties op curriculumperspectieven in het hoger ontwerp- en techniekonderwijs
Docenten en onderwijsontwikkelaars in het hoger ontwerp- en techniekonderwijs kunnen een verschillende kijk hebben op wat een nieuw of vernieuwd curriculum zou moeten inhouden, zowel qua inhoud als qua pedagogiek. Dit onderzoek beschrijft hoe de percepties van deze curriculum perspectieven werkdefinities,…
-
Computerised Dynamic Testing
An assessment approach that tailors to children’s instructional needs
-
Symposium: The digital reconstruction of the crucifixion of the Lindau master
On 8 July, the symposium 'The digital reconstruction of the crucifixion of the Lindau master (ca. 1425)' will take place at the auditorium of Museum Catharijnecovent, from where it will also be broadcasted online.
-
Vijftien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.
-
Hoe ontstaan interesses van adolescenten in het dagelijks leven, en hoe ontwikkelen deze zich tot hun persoonlijke interesses?
In dit project wordt onderzocht hoe interesses in het dagelijks leven ontstaan: wat maakt dat adolescenten een bepaalde activiteit of inhoud interessant vinden?
-
The gendered micropolitics of hiding and disclosing: assessing the spread and stagnation of information on two new EMTCT policies in a Malawian
Announcement of a new publication by Janneke Verheijen, lecturer at the Institute of Cultural Anthropology and Development Sociology.
-
Angus Mol
Faculteit der Geesteswetenschappen