533 zoekresultaten voor “cognitieve linguistics” in de Publieke website
-
Me, My Fiends, and I
A neuro-ecological perspective on adolescent prosocial development
-
Many Babies 3: "Regels Leren"
In deze studie proberen we uit te vinden of baby's tussen 5 en 12 maanden oud in staat zijn om patronen te herkennen in taal. Dit zou een belangrijk leermechanisme kunnen zijn voor het leren van grammaticale regels in taal.
-
Cool little kids
De effectiviteit van een vroeg interventieprogramma voor angstige peuters in Nederland
-
Beoordeling van troostend gedrag door twaalf maanden oude baby's: een keuze-experiment
Als mensen hebben we de neiging om bepaalde handelingen als goed of fout te beoordelen. Waar komt ons morele besef vandaan? We hebben bewijs gevonden dat baby's van slechts één jaar oud de voorkeur geven aan degenen die troosten in plaats van negeren wanneer iemand verdrietig is.
- Ontmoet onze docenten
- Onderzoeksfaciliteiten
- Ontmoet onze docenten
-
Online experience MA Linguistics (specialisation)
Studievoorlichting
-
Szilvia Biro
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Mirre Stallen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Marcella Pavias
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Martin Kolnes
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Dietsje Jolles
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Roy de Kleijn
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Fenying Zang
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Marja Oudega
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Tom Kouwenhoven
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Eveline Crone
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Anne Helder
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Nina Komrij
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Anne Trutti
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Philippa Johnson
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Ilse Schuitema
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Roberta D'Alessandro benoemd tot Cavaliere dell'Ordine della Stella d'Italia
Professor Roberta D'Alessandro, werkzaam bij de opleiding Italiaanse taal en cultuur, is bekroond met een van de hoogste onderscheidingen van Italië: ze is nu een Ridder van de Orde van de Ster van Italië (Cavaliere dell'Ordine della Stella d'Italia). D'Alessandro kreeg het nieuws op 2 juni te horen…
-
Contact
De Taalkundeolympiade wordt georganiseerd door het Leiden University Centre for Linguistics.
- Ontmoet onze docenten
-
Bouwstenen van Cognitie
De eerste studie die we proberen te repliceren lijkt sterk op de studie die beschreven is in de Many Babies 3 studie. Het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat we voor deze studie de oorspronkelijke studie zo precies mogelijk herhalen en alleen zeven maanden oude baby’s bestuderen.
-
Many Babies 2: "Theory of mind"
In deze studie onderzoeken we of 2-3-jarigen in staat zijn te anticiperen op het gedrag van een personage door rekening te houden met wat dit personage wel of niet weet over de situatie. Het kind zit op schoot en krijgt animaties te zien met twee personages, waarbij de ene zich verstopt en de andere…
-
Een filosofische myth buster
Cognitieve neurowetenschap geeft ons een inkijkje in onze hersenactiviteit. Daardoor begrijpen we onszelf steeds beter. Of zeggen hersenscans eigenlijk niet zoveel over wie we zijn? Filosofe Annemarie van Stee houdt vier mythes over neurowetenschap en zelfbegrip tegen het licht.
-
Onderzoek
Het onderzoek van de sectie Cognitieve Psychologie is onder te verdelen in twee domeinen.
-
Sander Nieuwenhuis
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Het EUROLITHIC-project
Tegenwoordig spreken de meeste Europeanen een taal die behoort tot de Indo-Europese taalfamilie. Maar welke talen of taalfamilies werden er in Europa gesproken vóór de komst van de Indo-Europeanen? Het EUROLITHIC-project zoekt antwoorden op deze vraag.
-
Begrijpend lezen begrijpen
Het onderzoek van Anne Helder toont aan wat in het brein gebeurt als lezers een tekst lezen waarin iets staat dat niet klopt. Promotie 15 november.
-
Onderwijs
De studie taalwetenschap aan het LUCL (Leiden University Centre of Linguistics) is zowel uitdagend als fascinerend. Er zijn maar weinig plekken op de wereld waar zo’n breed scala aan talen wordt bestudeerd vanuit zo veel verschillende perspectieven.
-
Contact
Er zijn meerdere manieren om contact op te nemen als je een vraag hebt!
-
Contact
Organisatie van het Max Havelaar Toesprakentoernooi
-
Vervolgopleidingen
Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).
-
Vervolgopleidingen
Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).
-
Extra-curricular
Haal alles uit je studie aan de Universiteit Leiden door deel te nemen aan onze extracurriculaire activiteiten.
-
Begrijpend lezen
Deze serie benadert begrijpend lezen vanuit een cognitief perspectief. We beschrijven hoe lezers tot begrip komen. Dat wil zeggen: hoe zij coherente mentale representaties opbouwen tijdens het lezen van tekst.
-
Computerised Dynamic Testing
An assessment approach that tailors to children’s instructional needs
-
Onderzoek
De onderzoeken aan het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) richten zich op taalvariatie en taaldiversiteit. Om zowel de maatschappelijke als de wetenschappelijke kennis over dit onderwerp te vergroten, zijn de onderzoeken ondergebracht in zes overkoepelende (en overlappende) onderzoeksprogramma’s.…
-
Onderzoeksbeoordeling (2018)
Begin 2019 publiceerde de QANU (Quality Assurance Netherlands Universities) een rapport over het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL). Deze toetsing vindt elke 6 jaar plaats als onderdeel van de algehele monitoring en borging van de onderzoekskwaliteit in Nederland.
-
Over ons
Het Leiden University Centre for Linguistics (LUCL) is een gerenommeerd instituut op het gebied van taalkunde. Het biedt uitstekende onderzoeks- en onderwijsmogelijkheden in een breed scala aan talen van over de hele wereld.
-
Onderwijs
Onderzoekend leren is de kern van ons onderwijs. Dat betekent dat studenten al tijdens de bachelorstudie leren aan de hand van onderzoek van docenten. Wij ontwikkelen kennis waarmee we de grote vragen uit onze samenleving kunnen begrijpen en duiden.
- Vervolgopleidingen
-
Vervolgopleidingen
Wil je een volledige academische opleiding? Dan ga je na je bachelor door met een masteropleiding. Met een masterdiploma op zak heb je meer kans op een baan op academisch niveau. Na afronding krijg je de titel Master of Arts (MA).
-
Pre-master
Doorstroomprogramma speciaal voor tweedegraadsbevoegde docenten Frans.
-
ProMiSe Project
Het ProMiSe project heeft als doel om de ontwikkeling van kinderen met het Coffin-Siris syndroom en FOXP1 syndroom te onderzoeken. Deze kennis is belangrijk om ouders en zorgprofessionals beter te kunnen informeren en hen te ondersteunen bij de opvoeding.
-
'A Healthy Diet for A Healthy Life' subsidie voor Lorenza Colzato
Lorenza Colzato wil onderzoeken of het gebruik van probiotica en tryptofaan de sociaal-cognitieve achteruitgang die optreedt bij het ouder worden, kan vertragen. Daarvoor ontvangt Colzato samen met haar collega's in Duitsland en Spanje een JPI 'A Healthy Diet for A Healthy Life' Joint Transnational…