1,128 zoekresultaten voor “geschiedenis van het onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
Hoe gebruik je video voor je onderwijs?
In dit gedeelte gaan we dieper in op hoe je video bij je onderwijs kunt inzetten. Daarvoor gaan we kijken naar de doelgroep (wie), het hoofdleerdoel en de subleerdoelen(wat) en de context waarin je de video wilt gebruiken (hoe), en hoe deze factoren tezamen het ontwerp beïnvloeden en bepalen.
- Kom naar het symposium AI in het juridisch onderwijs
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Bibliotheek en onderwijs
De Universitaire Bibliotheken Leiden (UBL) kunnen vaak meer voor docenten betekenen dan je denkt. Je vindt hier informatie over auteursrecht, trainingen voor studenten in informatievaardigheden en je krijgt hulp bij het inrichten van collegeplanken.
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
-
Ontwikkelen en geven van inclusief onderwijs: raadpleeg de onderwijsgids
Onderwijs
-
Jay Huang
Faculteit Governance and Global Affairs
-
Koen Marijt is gek van geschiedenis: ‘Op één kilometer Rapenburg is al zoveel gebeurd’
Wie door het centrum van Leiden loopt, komt hem misschien wel tegen, een aandachtig luisterende groep toeristen om hem heen. Koen van Toen, ofwel Koen Marijt, begon na zijn studie geschiedenis een eigen bedrijf, waarvoor hij onder meer historische rondwandelingen organiseert.
-
tot hoogleraar: 'Ik wil de ondervertegenwoordigde verhalen in de geschiedenis blootleggen'
Sarah Cramsey is per 14 september benoemd tot bijzonder hoogleraar Midden-Europese studies aan het Instituut voor Geschiedenis. 'Ik wil graag verschillende wetenschappelijke benaderingen in mijn werk verwerken en het aanzien van Midden-Europese Studies in Leiden vergroten.'
-
Valentina Azzarà
Faculteit Archeologie
-
Hannah Plug
Faculteit Archeologie
-
Maarten Neuteboom
Faculteit Rechtsgeleerdheid
-
Peter Akkermans
Faculteit Archeologie
-
Sam Botan
Faculteit Archeologie
-
Diederik Meijer
Faculteit Archeologie
-
Evelien Walhout deed onderzoek voor ‘De meisjes van De Goede Herder’
Uit onderzoek van universitair docent Evelien Walhout blijkt dat in de opvangtehuizen voor meisjes van De zusters van de Goede Herder twee tot vier keer meer jonge meisjes en vrouwen dan normaal overleden. De VPRO maakte een vierdelige serie over de resultaten.
-
Knooppunt dagboek. Meertaligheid, discourstradities en de geschiedenis van het Nederlands
Oratie
-
De geschiedenis van het Perzische Boek der Koningen
Lezing, Studium Generale
-
Hoe kan uit een gruwelijke geschiedenis een nieuwe taal ontstaan?
Sranantongo, de taal van Suriname: een taal die nooit zou bestaan zonder slavernij. Fresco Sam-Sin vertelt je er alles over.
-
Merlijnlezing: De Marineluchtvaartdienst
Alumni-activiteit, Lezing
-
Rachel Plak
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Alicia Schrikker wint EK-pool van het Instituut voor Geschiedenis
Tijdens de zomer vond op het Instituut voor Geschiedenis een zinderende strijd plaats om de eerste plaats van de EK-pool. In totaal speelden 63 voetballiefhebbers en andere competitieve collega’s in juni en juli mee in de hoop een medaille binnen te slepen.
-
Studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen ontdekken raakvlakken
Het interdisciplinaire onderzoeksprogramma Regeneratieve Geneeskunde ging een innovatief onderwijsproject aan: wat als we studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen bij elkaar brengen? 'Dit moet onderdeel zijn van elk curriculum.'
-
Digitale vaardigheden bij Geschiedenis
In haar eigen onderwijs maakt Liesbeth Claes, universitair docent Oude Geschiedenis, gebruik van verschillende digitale tools. Daarom vroeg zij zich af of digitale vaardigheden breder in het geschiedeniscurriculum geïmplementeerd kunnen en moeten worden om studenten beter voor te bereiden op de hedendaagse…
-
Nieuwe hoogleraar Middeleeuwse Geschiedenis Philippe Buc: ‘Ik ben net als een herder’
Een herder, maar ook een comparativist en historicus met zeer brede interesses. Zo omschrijft professor Philippe Buc zichzelf. Sinds 1 augustus 2021 bekleedt hij de stoel van hoogleraar Middeleeuwse Geschiedenis aan de universiteit. In een kennismakingsgesprek stelt Buc zichzelf, zijn onderzoek en zijn…
-
Monique Koemans staat graag vooraan als er geschiedenis wordt geschreven
Monique Koemans werkt sinds 2,5 jaar op de Nederlandse ambassade in de Verenigde Staten. 'Leiden is een opvallende rode draad in mijn leven.'
-
'Islam is constante in Europa': FGW lanceert podcast over geschiedenis islam in Europa
‘Moslims en islam zijn niet iets wat Europa is overkomen, ze zijn onderdeel van Europa. Sterker nog, de islam is een van de grootste constanten in de Europese geschiedenis’. Dat beargumenteert hoogleraar Maurits Berger in de nieuwe Engelstalige podcastserie 'History of Islam in Europe' van de Faculteit…
-
Diversere beelden van de universitaire geschiedenis
Drie nieuwe initiatieven zorgen letterlijk en figuurlijk voor een diverser beeld van de academische geschiedenis: een historisch onderzoek naar de achtergrond van studenten en wetenschappers, een nieuw boek over het Academiegebouw en twee sculpturen van vrouwelijke wetenschappers: astrofysicus Ewine…
-
Gerrit van der Kooij
Faculteit Archeologie
-
Verandering in musea door andere blik op de geschiedenis
Musea focusten lang op macht, rijkdom en een paar bekende figuren. Maar dat is aan het veranderen volgens Valika Smeulders, hoofd geschiedenis van het Rijksmuseum. Hoe die verandering eruit ziet en hoe die tot stand komt, is onderwerp van haar keynote op het D&I-symposium op 11 januari.
-
Steun protest tegen bezuinigingen hoger onderwijs op 14 november in Utrecht
Organisatie, Financiën
-
Vijftien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.
-
Indira Huliselan
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Damian Pargas
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
NWO-subsidie voor onderzoek naar Het Dorp: ‘Wij gaan de minder bekende geschiedenis vertellen’
Het is een van de beroemdste momenten uit de Nederlandse televisiegeschiedenis: de drieëntwintig uur durende marathonuitzending Open het Dorp. Maar wat gebeurde er daarna met de woongemeenschap voor mensen met een beperking? Monika Baár en Paul van Trigt ontvingen een NWO-subsidie van 750.000 euro om…
-
Simone Rijksen
ICLON
- Interim Vice-decaan Onderwijs MA-opleidingen
-
Nadine Akkerman in de podcast 'Not just the Tudors'
Nadine Akkerman, universitair hoofddocent vroegmoderne Engelse letterkunde, is geïnterviewd voor een aflevering van de podcast 'Not just the Tudors'. Akkerman vertelt over de buitengewone levens van vrouwelijke spionnen uit de zeventiende eeuw.
-
Internationalisering in het onderwijs
Onderwijsmiddag
-
Franz Kafka, of de kunst van het falen
Lezing, Studium Generale
-
Martijn Manders
Faculteit Archeologie
-
Leo Lucassen
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Sanjukta Poddar
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Uniek onderzoek naar inscripties geeft nieuwe inzichten in geschiedenis islam
De islamitische traditie kent vanaf het allereerste begin een mondelinge overdracht. Pas tweehonderd jaar later schreven de moslims over de geschiedenis van de islam, op steen of andere harde materialen. Arabische epigrafie (opschriftkunde) blijkt een essentieel hulpmiddel bij historisch stamboomonderzoek.…
-
wetenschappers maken Ted Ed-video’s: ‘We willen de islamitische geschiedenis integreren in de wereldgeschiedenis’
Hoe is het Islamitische Rijk ontstaan? En hoe was het dagelijks leven daar? Twee nieuwe Ted Ed-animaties geven in eenvoudige taal het antwoord op die vragen. Arabisten Petra Sijpesteijn en Birte Kristiansen vertellen hoe het was om de video’s te ontwikkelen.
-
Onderwijs door een culturele lens
Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.
-
35 studenten bezoeken de faculteit voor de Space Summer School
Op 28 juni bezocht een groep van 35 studenten (waarvan 13 uit Leiden) de Faculteit der Rechtsgeleerdheid in het kader van de Space Summer School, een vijfdaagse cursus georganiseerd door het LDE Centre "Space for Science and Society" en NL Space Campus.
-
Lotte: ‘Door mijn collega’s heb ik voor geschiedenis in Leiden gekozen’
Haar bijbaan als stadsgids in Dordrecht opende Lotte Hamm de ogen: niet bedrijfskunde, maar geschiedenis was haar droomstudie. Dit semester begint ze aan de bachelor.
- Een kritische blik op de verborgen geschiedenis van universiteiten