1,018 zoekresultaten voor “online” in de Medewerkerswebsite
-
Open Science Coffee: ChatGPT in science: academic (dis)honesty or better science?
Lezing
-
OSCoffee: Research Software on the rise at Leiden University
Lezing
-
LTA lunch lecture - Formative assessment to stimulate student involvement
Lezing
-
Asian(s) in the Netherlands
Panelgesprek
-
OSCoffee: Making data reusable in the social sciences
Lezing
-
Onzekerheid opzoeken - risicogedrag in pubers en zebravissen
Lezing, Studium Generale
-
Open Science Coffee: a hands-on introduction to preregistration
Lezing
- Launch webinar: Una Europa Seed Funding Call 2024
-
Open Science Coffee: A hands-on guide to preprints
Lezing
-
Open Science Coffee in International Data Week: pilots for preparing, publishing and monitoring Leiden research data
Lezing
-
Open Science Coffee: Non-replication pathways
Lezing
-
David Bailly als schilder en tekenaar van portretten
Lezing, Studium Generale
- Vergadering Universiteitsraad
-
Actief Lesgeven in een ALC
Late Lunchbyte
-
Dialoog en Studentenwelzijn
Lunchbyte
-
OSCoffee: Better coding for reproducible research
Lezing
-
Video
Videotools zijn onmisbaar bij onderwijs op afstand. Er zijn veel verschillende tools die je kunt gebruiken en elk heeft zijn voor en nadelen.
-
Een nieuw instructieboek voor onderzoek met koloniale bronnen
Hoe doe je onderzoek met bronnen die zijn geschreven of verzameld in een koloniale context? Deze vraag staat centraal in het tweedejaars geschiedeniscollege ‘Koloniale en wereldgeschiedenis: Nederlandse bronnen als venster op de wereld’. Om studenten zo goed mogelijk te begeleiden bij hun onderzoek…
-
Collegecolumn: Cyberveiligheid is een verantwoordelijkheid van ons allemaal, maar hoe doen we dat?
Het zal niemand ontgaan zijn dat de digitale dreigingen blijven toenemen. Uit monitoring door onze cybersecurity-experts blijkt dat er continu wordt geprobeerd om ook onze systemen binnen te dringen. Wat doen wij daartegen en hoe kan jij als medewerker bijdragen aan onze cyberveiligheid?
-
Even bellen over: het Strategisch Plan
Ruim 2.600 medewerkers en studenten deelden in 2021 onder de vlag van LDN>>>FWD hun ideeën voor de koers van Universiteit Leiden en het Strategisch Plan voor de komende jaren. Wat wordt het richtsnoer voor het nemen van besluiten? Waar leggen we de accenten op? De laatste consultaties zijn nu afgerond,…
-
Even bellen over: het EuroScience Open Forum 2022
Wil jij een sessie organiseren tijdens het grootste multidisciplinaire congres in Europa, dat van 13 t/m 16 juli 2022 plaatsvindt in Leiden? Stuur dan nu je proposal voor het ESOF-congres in! Archeoloog Corinne Hofman is een van de drijvende krachten achter het congres en vertelt wat ESOF zo uniek maakt.…
-
Alumnus Asa Splinter: ‘Een LHBT+-identiteit is geen last maar een bron van inspiratie’
Asa Splinter wist het als tiener al zeker: die wilde Japans studeren in Leiden. Een havo-diploma en veranderde wetgeving leken roet in het eten te gooien, maar Asa zette door. Na tien jaar studeren behaalde die een masterdiploma Japans én werd genomineerd voor de IHLIA-scriptieprijs voor de beste scriptie…
-
Meekijken over de schouder van de middeleeuwse lezer
Wat vonden geleerden in de middeleeuwen van de boeken die ze lazen? In haar oratie vertelt hoogleraar Mariken Teeuwen over de teksten die ze in de kantlijn schreven.
-
Iraans regime in een spagaat: ‘Internetblokkade kan niet zomaar’
Al twee maanden lang zijn er protesten in Iran naar aanleiding van de dood van de 22-jarige Mahsa Amini. De rol van sociale media in die protesten tegen het Iraanse regime is niet te onderschatten, vertelt universitair docent en Iraniër Babak RezaeeDaryakenari.
-
Geesteswetenschappers maken nieuw tijdschriftnummer geïnspireerd op crisissituaties
Het negende nummer van het Journal of the LUCAS Graduate Conference is verschenen. Ditmaal is het thema ‘Reinventing Boundaries in Times of Crisis’.
-
Kennismakingsproject EUniWell op stoom
Het project ‘Discovery of the Entrepeurial Ecosystem of the EUniWell’s Consortium Members’ ontving een EUniWell Seed-subsidie. Sjoerd Louwaars, vertegenwoordiger van de Universiteit Leiden, vertelt over het project en de eerste resultaten.
-
Hoe gaan we om met de ethische kant van onderzoek?
Aan wie vraag je toestemming voor onderzoek op een basisschool? En hoe verzamel je data in een land waar de vrijheid van meningsuiting onder druk staat? Collega’s die direct betrokken zijn bij het – vaak complexe – proces van onderzoeksethiek gingen met elkaar in discussie aan de hand van een aantal…
-
Alumnus Rennie Roos: ‘In Indonesië heeft mijn werk meer impact’
Tijdens zijn studie Indonesische talen en culturen begon Rennie Roos met ondernemen. Inmiddels werkt hij meer dan acht jaar in Indonesië. Waar komt zijn liefde voor het land vandaan? En hoe kijkt hij terug op zijn studie? ‘Ik wilde eigenlijk piloot worden.’
-
De Activerende Podcast Methode: studenten betrekken met behulp van blended learning
Hoe kan ik studenten meer laten samenwerken en hun betrokkenheid vergroten? Dat was de vraag die docent, en winnaar van de Facultaire Onderwijsprijs 2022, Astrid Van Weyenberg zich twee jaar geleden stelde. Haar oplossing? Een methode waarbij de inzet van podcasts ervoor zorgt dat studenten actief aan…
-
Vier redenen om aan te kloppen bij kersvers innovatiecentrum LLInC
Onderwijsvernieuwing levert docenten kansen én uitdagingen op. Hoe breng je innovatieve ideeën tot uitvoering of kies je de juiste digitale leermiddelen voor jouw onderwijs? Voor ondersteuning en inspiratie kunnen docenten vanaf nu terecht bij het nieuwe Leiden Learning & Innovation Centre (LLInC),…
-
‘Zorgen dat wetenschapscommunicatie meer werk dan hobby wordt’
Jonge onderzoekers kwamen deze maand bijeen voor de vijfde Summer School Wetenschapscommunicatie. Een van de coördinatoren, Julia Cramer: ‘De deelnemers ontmoeten soms voor het eerst andere wetenschappers die ook graag aan wetenschapscommunicatie doen. Dat is mooi om te zien.’
-
Universiteit Leiden onderzoekt eigen slavernijverleden
Het College van Bestuur laat door een postdoc een eenjarig vooronderzoek doen naar het koloniale en slavernijverleden van de Universiteit Leiden.
-
Studenten beter laten lezen met behulp van interactieve teksten
Met het programma FeedbackFruits kun je online vragen en discussiepunten toevoegen aan een tekst. Dit helpt studenten de stof te begrijpen en de docent krijgt voorafgaand aan het college inzicht in wat studenten moeilijk vinden. Eric Storm vertelt over zijn aanpak.
-
Studenten leren samenwerken: ‘Deze cursus kwam precies op het goede moment’
Samenwerking wordt steeds belangrijker in het universitair onderwijs, maar hoe zorg je dat studenten ook echt samen aan de slag gaan? Op een speciale trainingsdag bogen docenten van de Faculteit Geesteswetenschappen zich over deze en andere vragen. Wat hebben ze geleerd en wat nemen ze mee in hun on…
-
Hoe staat het met de Programmanormen?
In het najaar hebben de opleidingsbesturen Ontwikkelplannen ingeleverd. Vervolgens zijn de plannen door het team Onderwijsadvies en kwaliteitszorg (O&K) geanalyseerd. Daaruit blijkt dat de opleidingsbesturen hun onderwijsprogramma's serieus onder de loep hebben genomen. De opleiding Religiewetenschappen…
-
Gianelle Vacca: ‘POPcorner The Hague maakt ons veel toegankelijker’
Campus The Hague is een faciliteit rijker. Op donderdag 17 februari werd hier de POPcorner geopend, die studenten helpt hun weg te vinden binnen de universiteit en hen bijstaat tijdens hun studie.
-
Nieuw onderzoeksprogramma voor urgente uitdagingen in Afrika
Universiteit Leiden en 4 andere universiteiten gaan 51 promovendi aanstellen om voor en met het Afrikaanse continent oplossingsgericht onderzoek te doen.
-
Even bellen over: cybersecurity
Aram Segaar, Corporate Information Security Officer, afdeling Informatiemanagement werkt dagelijks samen met zijn team aan het creëren en behouden van een veilige werkomgeving van Universiteit Leiden. Oktober is ‘Cyber Security Month’. Aram vertelt hoe de universiteit veilig blijft en welke rol jij…
-
Cleveringahoogleraar Frank van Vree: ‘De ritualisering van het verleden is aan de orde van de dag’
De jaarlijkse dodenherdenkingen op de Dam en Waalsdorpervlakte, de Nederlandse excuses voor het slavernijverleden en de Cleveringa-oratie zelf: onze omgang met de geschiedenis is vaak vooral ritueel, vertelt Cleveringahoogleraar Frank van Vree die op 27 november zijn oratie uitspreekt.
-
Op uitwisseling bij je Europese collega’s: ‘Deze ervaring kan voor iedereen waardevol zijn’
Een inkijkje in je eigen baan, maar dan aan een buitenlandse universiteit? Dat kan, dankzij het Leidse partnerschap in de Una Europa-alliantie. Projectmanagers Christina Schlüpen en Jeannette de Wolf van het Leiden Institute of Chemistry liepen allebei een week mee met een Europese collega: de een in…
-
David Van Reybrouck roept op tot burgerlijke ongehoorzaamheid in 50e Huizingalezing
Nu een klimaatcatastrofe dreigt die zijn weerga niet kent, is het tijd dat burgers in actie komen, zelfs als dat in het uiterste geval leidt tot burgerlijke ongehoorzaamheid, betoogde schrijver David Van Reybrouck zondagmorgen in de vijftigste Huizingalezing. ‘Tegen het eind van deze lezing zullen er…
-
Wat werkt op het gebied van zelfmoordpreventie? Tips van de 113 hulplijn
113 Zelfmoordpreventie gaf een gastcollege over zelfmoordpreventie op de Spaanse Trappen in Wijnhaven.
-
Ilja Leonard Pfeijffer: ‘Alleen creativiteit kan de wereld redden’
In een bomvolle Pieterskerk sprak Ilja Leonard Pfeijffer op vrijdag 8 december de Huizingalezing uit. De schrijver greep de 52e editie aan om op het belang van creativiteit te wijzen, zowel voor kunstenaars als wetenschappers.
-
‘SKO-traject biedt reflectie op onderwijs en interactie met collegadocenten’
Vijftien bevlogen docenten van de Universiteit Leiden ontvingen donderdag 27 januari de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Een van hen is Frank Takes, vanaf 1 februari universitair hoofddocent Informatica. Voor hem was het SKO-traject een mooie gelegenheid om te reflecteren op de manier waarop hij…
-
De dag van de Leidse journalistiek: ‘We moeten gevoel krijgen voor de waarde van nieuws’
Hoe staat het ervoor met de Leidse lokale media? Hoogleraar Jaap de Jong deed samen met studenten en collega’s onderzoek naar het heden en verleden van media in de Sleutelstad. Op 3 november presenteren ze hun resultaten op de dag van de Leidse journalistiek.
-
Diversiteit en inclusie: ‘Ga het onderwerp niet uit de weg’
In het nieuwe online diversiteit-en-inclusiedossier zijn alle facultaire initiatieven op dit gebied gebundeld. Maar hoe staat het er verder voor met diversiteit en inclusie bij Geesteswetenschappen? Een gesprek met Aurelie van ’t Slot, beleidsmedewerker Internationalisering, Diversiteit & Inclusie.
-
‘Dit mentorgroepje wordt hun nieuwe familie’
Voor heel wat eerstejaars is hun studententijd nu echt begonnen. Dat geldt ook voor de Haagse studenten, die tijdens de HOP-introductieweek in het diepe werden gegooid. We namen een kijkje op een zonnige middag op Landgoed Clingendael.
-
Studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen ontdekken raakvlakken
Het interdisciplinaire onderzoeksprogramma Regeneratieve Geneeskunde ging een innovatief onderwijsproject aan: wat als we studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen bij elkaar brengen? 'Dit moet onderdeel zijn van elk curriculum.'
-
Studenten worden ‘agenten van verandering’ in Sustainability Challenge
Leidse studenten die in opdracht van een externe partij sleutelen aan een duurzaamheidsvraagstuk: dat is de Sustainability Challenge. Tijdens een symposium onthulden 28 groepjes van 4 of 5 studenten hun oplossingen. Opdrachtgevers staken hun enthousiasme niet onder stoelen of banken.
-
De Onderwijsparade staat voor de deur: ‘Meld je aan!’
Hoe kan het onderwijs aan de Faculteit Geesteswetenschappen nog beter gebruikmaken van digitale methoden, beter aansluiten op de arbeidsmarkt of gewoonweg leuker worden? Tijdens de Onderwijsparade op 20 mei delen docenten tips en tricks op het gebied van onderwijsvernieuwing.