646 zoekresultaten voor “geschiedenis van het onderwijs” in de Medewerkerswebsite
-
Jochanan Veerbeek
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
LTA Education Festival: samen op zoek naar verbinding in het onderwijs
De samenleving is voortdurend in beweging, en dus staat het onderwijs ook nooit stil. Het is aan studenten en docenten om leren en onderwijzen aan te laten sluiten bij de eisen van deze tijd. Tijdens het Leiden Teachers’ Academy Education Festival gingen de deelnemers gezamenlijk op zoek naar manieren…
-
Ontwerpen van onderwijs (BKO-cursus)
Didactiek
-
Ontwerpen van onderwijs (BKO-module)
Didactiek
-
Maria Sherwood-Smith
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Onderwijs bij de Faculty of Science
Welkom op de website van SEEDS (Science E-learning and Educational Development Support)! Op deze pagina vind je informatie, tips en tricks voor het geven van onderwijs bij de faculteit W&N en verwijzen we je door naar andere relevante universitaire websites. Per onderwerp (links in het menu) kom je…
-
Uitvoeren van onderwijs (BKO-cursus)
Didactiek
-
Samen geschiedenis schrijven in Transvaal
Alicia Schrikker is helemaal niet van de stadsgeschiedenis. Ze is van de koloniale geschiedenis van Azië en een beetje van Zuid-Afrika. Dat is haar terrein als universitair hoofddocent. Dus dat zij, samen met buurtgenoten, een stadsgeschiedenis-onderzoek gaat doen, dat vindt ze zelf ook best opmerke…
-
Student assistent ICT & Onderwijs-afdeling
Rechtsgeleerdheid
-
Claire Vergerio
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Jan-Bart Gewald
Afrika-Studiecentrum
-
Karwan Fatah-Black
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Nadira Saab
ICLON
-
Maja Vodopivec
Faculteit Governance and Global Affairs
-
Hoe gebruik je video voor je onderwijs?
In dit gedeelte gaan we dieper in op hoe je video bij je onderwijs kunt inzetten. Daarvoor gaan we kijken naar de doelgroep (wie), het hoofdleerdoel en de subleerdoelen(wat) en de context waarin je de video wilt gebruiken (hoe), en hoe deze factoren tezamen het ontwerp beïnvloeden en bepalen.
-
Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO)
Goed onderwijs geven is een vak op zich. Om de kwaliteit van academisch onderwijs in Nederland te waarborgen, hebben docenten, ud’s, uhd’s en hoogleraren de Basis Kwalificatie Onderwijs (BKO) nodig. Wat betekent deze kwalificatie voor jou?
- Instituutsbestuurder met portefeuille onderwijs
-
Jay Huang
Faculteit Governance and Global Affairs
-
Koen Marijt is gek van geschiedenis: ‘Op één kilometer Rapenburg is al zoveel gebeurd’
Wie door het centrum van Leiden loopt, komt hem misschien wel tegen, een aandachtig luisterende groep toeristen om hem heen. Koen van Toen, ofwel Koen Marijt, begon na zijn studie geschiedenis een eigen bedrijf, waarvoor hij onder meer historische rondwandelingen organiseert.
-
Valentina Azzarà
Faculteit Archeologie
-
Hannah Plug
Faculteit Archeologie
-
Maarten Neuteboom
Faculteit Rechtsgeleerdheid
-
Peter Akkermans
Faculteit Archeologie
-
Sam Botan
Faculteit Archeologie
-
Diederik Meijer
Faculteit Archeologie
-
Knooppunt dagboek. Meertaligheid, discourstradities en de geschiedenis van het Nederlands
Oratie
-
Hoe kan uit een gruwelijke geschiedenis een nieuwe taal ontstaan?
Sranantongo, de taal van Suriname: een taal die nooit zou bestaan zonder slavernij. Fresco Sam-Sin vertelt je er alles over.
-
Studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen ontdekken raakvlakken
Het interdisciplinaire onderzoeksprogramma Regeneratieve Geneeskunde ging een innovatief onderwijsproject aan: wat als we studenten geschiedenis en biomedische wetenschappen bij elkaar brengen? 'Dit moet onderdeel zijn van elk curriculum.'
-
Rachel Plak
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Nieuwe hoogleraar Middeleeuwse Geschiedenis Philippe Buc: ‘Ik ben net als een herder’
Een herder, maar ook een comparativist en historicus met zeer brede interesses. Zo omschrijft professor Philippe Buc zichzelf. Sinds 1 augustus 2021 bekleedt hij de stoel van hoogleraar Middeleeuwse Geschiedenis aan de universiteit. In een kennismakingsgesprek stelt Buc zichzelf, zijn onderzoek en zijn…
-
'Islam is constante in Europa': FGW lanceert podcast over geschiedenis islam in Europa
‘Moslims en islam zijn niet iets wat Europa is overkomen, ze zijn onderdeel van Europa. Sterker nog, de islam is een van de grootste constanten in de Europese geschiedenis’. Dat beargumenteert hoogleraar Maurits Berger in de nieuwe Engelstalige podcastserie 'History of Islam in Europe' van de Faculteit…
-
Diversere beelden van de universitaire geschiedenis
Drie nieuwe initiatieven zorgen letterlijk en figuurlijk voor een diverser beeld van de academische geschiedenis: een historisch onderzoek naar de achtergrond van studenten en wetenschappers, een nieuw boek over het Academiegebouw en twee sculpturen van vrouwelijke wetenschappers: astrofysicus Ewine…
-
Verandering in musea door andere blik op de geschiedenis
Musea focusten lang op macht, rijkdom en een paar bekende figuren. Maar dat is aan het veranderen volgens Valika Smeulders, hoofd geschiedenis van het Rijksmuseum. Hoe die verandering eruit ziet en hoe die tot stand komt, is onderwerp van haar keynote op het D&I-symposium op 11 januari.
-
Gerrit van der Kooij
Faculteit Archeologie
-
Indira Huliselan
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Vijftien docenten ontvangen Senior Kwalificatie Onderwijs
Op maandag 22 januari ontvingen vijftien gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. Vier docenten vertellen over wat hen motiveerde het SKO-traject te volgen en wat het hen heeft opgeleverd.
-
NWO-subsidie voor onderzoek naar Het Dorp: ‘Wij gaan de minder bekende geschiedenis vertellen’
Het is een van de beroemdste momenten uit de Nederlandse televisiegeschiedenis: de drieëntwintig uur durende marathonuitzending Open het Dorp. Maar wat gebeurde er daarna met de woongemeenschap voor mensen met een beperking? Monika Baár en Paul van Trigt ontvingen een NWO-subsidie van 750.000 euro om…
-
Podcasting voor het onderwijs
Didactiek
-
Student assistent Bureau Internationaal Onderwijs - huisvesting/tijdelijk (zomer, 0,6 fte)
Rechtsgeleerdheid, FdR faculteitsbestuur en bureau, Bureau Internationaal Onderwijs
-
Nadine Akkerman in de podcast 'Not just the Tudors'
Nadine Akkerman, universitair hoofddocent vroegmoderne Engelse letterkunde, is geïnterviewd voor een aflevering van de podcast 'Not just the Tudors'. Akkerman vertelt over de buitengewone levens van vrouwelijke spionnen uit de zeventiende eeuw.
-
Martijn Manders
Faculteit Archeologie
-
Leo Lucassen
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Internationalisering in het onderwijs
Onderwijsmiddag
-
Simone Rijksen
ICLON
-
wetenschappers maken Ted Ed-video’s: ‘We willen de islamitische geschiedenis integreren in de wereldgeschiedenis’
Hoe is het Islamitische Rijk ontstaan? En hoe was het dagelijks leven daar? Twee nieuwe Ted Ed-animaties geven in eenvoudige taal het antwoord op die vragen. Arabisten Petra Sijpesteijn en Birte Kristiansen vertellen hoe het was om de video’s te ontwikkelen.
- Steun protest tegen bezuinigingen hoger onderwijs op 22 juni in Utrecht
-
Universitaire vrouwen cruciaal in de Leidse vrouwenbeweging
Promovendus Agnes van Steen onderzocht de geschiedenis van de Leidse vrouwenbeweging en ontdekte dat de universiteit veel feministen leverde.
-
Subsidie voor onderzoek geschiedenis Shivareligie Zuid- en Zuidoost-Azië
Prof.dr. Peter Bisschop, hoogleraar Sanskrit en Oude Culturen van Zuid-Azië, heeft een NWO Vrije Competitie subsidie verworven voor zijn onderzoek naar de snelle opkomst van het Shivaïsme in de zesde en zevende eeuw in Zuid- en Zuidoost-Azië. Het onderzoek getiteld 'From Universe of Visnu to Universe…
- Technisch onderwijs-assistent (TOA)/ Analist (0,8 - 1,0 fte)
-
Ervaringen van jongeren waardevolle bron voor betere zorg en beter onderwijs
LUMC Curium en de Nationale Jeugdraad (NJR) werken al ruim vijf jaar samen om ervaringsdeskundigheid van jongeren met een psychiatrisch verleden in onderzoek en de geneeskundeopleiding vast te leggen. Het doel is dat artsen en onderzoekers een breder perspectief krijgen en betere zorg kunnen bieden.