448 zoekresultaten voor “works in security policy and practice” in de Medewerkerswebsite
-
Programming in Python
Training
-
Maxim Osipov - Interview door Michel Krielaars
Lezing
-
Hoe Rusland taal inzet als oorlogsmiddel
Oekraïners zijn nazi’s en mensen uit het Westen satanisten aldus Russische propaganda. Egbert Fortuin vindt dat we de propaganda serieus moeten nemen.
-
Video tools in het onderwijs: MS Teams meetings & webinars
Didactiek
-
Leiden Research Support Live event
LRS Events
-
Video tools in het onderwijs: Zoom
Didactiek
-
Meetup AI in education @ FSW
Didactiek, ICT
-
OSCoffee: Open Educational Resources (OER)
Lezing
-
Experience and Voice: Library of Colombian Women Writers - Symposium & Workshop
Symposium & Workshop
-
Fast-Tracking Climate Resilience with AI: a Stakeholder Discussion
Paneldiscussie
-
Artist in Residence Seki Izuru wil studenten de kracht van Japanse kunst bijbrengen
Voor de achtste keer organiseert Japanstudies het Artist in Residence Programme waarbij Japanse kunstenaars workshops geven aan de Universiteit Leiden. Dit jaar de eer aan Seki Izuru en het traditionele Sumi-e schilderen.
-
Grote subsidie voor onderzoek naar islamitisch non-conformisme
Asghar Seyed Gohrab krijgt de komende jaren een advanced European Research Council-subsidie van 2,5 miljoen voor zijn onderzoek naar non-conformisme in de islam. ‘Hopelijk kan ik hiermee iets bijdragen aan de samenleving, iets doorgeven aan volgende generaties.’
-
Ammodo Science Award om met spel cultureel erfgoed tot leven te wekken
Een team met Leidse onderzoekers heeft de Ammodo Science Award gekregen om innovatief geesteswetenschappelijk onderzoek te doen naar de beleving van cultureel erfgoed.
-
De Activerende Podcast Methode: studenten betrekken met behulp van blended learning
Hoe kan ik studenten meer laten samenwerken en hun betrokkenheid vergroten? Dat was de vraag die docent, en winnaar van de Facultaire Onderwijsprijs 2022, Astrid Van Weyenberg zich twee jaar geleden stelde. Haar oplossing? Een methode waarbij de inzet van podcasts ervoor zorgt dat studenten actief aan…
-
Vier redenen om aan te kloppen bij kersvers innovatiecentrum LLInC
Onderwijsvernieuwing levert docenten kansen én uitdagingen op. Hoe breng je innovatieve ideeën tot uitvoering of kies je de juiste digitale leermiddelen voor jouw onderwijs? Voor ondersteuning en inspiratie kunnen docenten vanaf nu terecht bij het nieuwe Leiden Learning & Innovation Centre (LLInC),…
-
Gianelle Vacca: ‘POPcorner The Hague maakt ons veel toegankelijker’
Campus The Hague is een faciliteit rijker. Op donderdag 17 februari werd hier de POPcorner geopend, die studenten helpt hun weg te vinden binnen de universiteit en hen bijstaat tijdens hun studie.
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
Op uitwisseling bij je Europese collega’s: ‘Deze ervaring kan voor iedereen waardevol zijn’
Een inkijkje in je eigen baan, maar dan aan een buitenlandse universiteit? Dat kan, dankzij het Leidse partnerschap in de Una Europa-alliantie. Projectmanagers Christina Schlüpen en Jeannette de Wolf van het Leiden Institute of Chemistry liepen allebei een week mee met een Europese collega: de een in…
-
Even bellen met Margaret Gold over citizen science
Het is de maand van lentebuien en bloeiende bollenvelden, maar wist je dat april ook de internationale maand voor citizen science is? En onze Leidse citizen science community staat de komende tijd veel moois te wachten, zegt coördinator Margaret Gold. Ze komt graag bij je langs om erover te vertellen…
-
Op weg naar een andere manier van erkennen en waarderen
Een betere balans tussen onderwijs- en onderzoekstaken, afrekenen met al te simplistische beoordelingscriteria en meer waardering voor teamprestaties. De paper ‘Academia in Motion’ van de stuurgroep Erkennen en Waarderen Universiteit Leiden kaart de belangrijkste knelpunten aan en komt met aanbeveli…
-
Verkenning alternatieven Humanities Campus aan de hand van Duplo
Na het Faculteitsbestuur konden in de week van 15 november ook de Wetenschappelijk Directeuren en een tweetal leden van de Faculteitsraad deelnemen aan een zogenaamde Duplo-sessie onder leiding van Elisa Meijer, huisvestingsadvsieur voor het project Humanities Campus. Tijdens de sessie zijn alternatieven…
-
Cybercrime & cybersecurity voor juristen: een introductie 2018
-
OSCoffee: Open Science in Criminology - barriers and opportunities
Lezing
-
OSCoffee: The psychology of biases, and how they influence us as scholars
Lezing
-
Open Science Coffee: A hands-on guide to preprints
Lezing
-
OSCoffee: Better coding for reproducible research
Lezing
-
Does the welfare entitlement of immigrants change the admission preferences of natives?
Lezing
-
Eliciting preferences for EU-level social protection in the context of global challenges
Seminar
-
The making of a lost generation: child labor among Syrian refugees in Turkey
Lezing
-
School integration of refugee children: evidence from the largest refugee group in any country
Lezing
-
WINNER 2022: Week of Indonesia Netherlands Education and Research
Event
-
EUniwell Open Lecture Series | Africa the Conservation Continent of the 21st Century?
Lezing, Lezing onderdeel van serie
-
OSCoffee: Introduction to ReproducibiliTea journal clubs—the what, why, and how
Lezing
-
Hybride onderwijs: demo en Q&A
Didactiek
-
Open Science Coffee: How to justify your sample size?
Lezing
-
OSCoffee: Doing Open Science in the Humanities: From Public Discourse to Qualitative Data
Lezing
- Leiden Research Support Network Live @ LIC
-
Una Europa Staff Week: meer kennis opdoen over Diversiteit en Inclusie in Bologna
Diversiteit en Inclusie (D&I) zijn kernwaarden waar we als universiteit aandacht aan geven. Maar welke ontwikkelingen zijn er op dit gebied en hoe kunnen we deze toepassen binnen de universiteit? Om dieper in dit onderwerp te duiken, reisden vier collega’s naar Bologna voor een week vol discussies over…
-
Weer naar kantoor? ‘Je moet niet meteen productief willen zijn’
Voor sommigen zal het als muziek in de oren klinken, anderen zien er met enige spanning tegenop: nu het thuiswerkadvies is versoepeld, mogen we weer vaker naar kantoor. Na een periode van thuiswerken, die voor sommigen twee jaar (met misschien een korte onderbreking) duurde, kan de omschakeling best…
-
Education Festival presenteert de toekomst van lesgeven
Covid-19 heeft de afgelopen twee jaar een enorme impact gehad op het onderwijs aan universiteiten. Gedwongen door de omstandigheden hebben docenten zich veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse (Engelstalige) Education Festival van de Leiden Teachers Academy…
-
Conferentie over kansen en gevaren van AI: ‘Europa heeft een gedurfde visie nodig’
Onderzoekers en beleidsmakers bespraken de belangrijke kwesties op het gebied van kunstmatige intelligentie (AI) tijdens de SAILS-conferentie The Future of AI is Here (and Guess What … it’s Human). Waar liggen de kansen en wat zijn de gevaren?
-
Minecraft in Marokko: zo brengen virtuele bouwblokken het verleden tot leven
Jongeren enthousiast maken over geschiedenis, dat kan best zonder boeken. Leidse wetenschappers reisden af naar Marokko om samen met scholieren cultureel erfgoed na te bouwen in het populaire videospel Minecraft. Het resultaat: één virtuele veertiende-eeuwse stadspoort – en twintig tieners met meer…
-
Online Open Dagen voor Professionals
Studievoorlichting
-
Hoe verbeteren we interdisciplinaire samenwerking binnen de Universiteit Leiden?
Congres/symposium
-
Vital Minds: Healthy University Week 2022
Cursus
-
Enabling the most impact from Social Sciences & Humanities (SSH) research
Working Group
-
Seeking the Truth through Journalism: A discussion with The New York Times’s Visual Investigations
Webinar
-
Leiden2022 Life Sciences and Health Week
Congres/symposium
-
Gamification: improve your course with game didactics
Didactiek
-
Webinar "THE ATTENTION SWITCH"
Alumni-activiteit