62 zoekresultaten voor “opening academisch jaar 2020” in de Studentenwebsite
-
Vijftig jaar diplomatieke betrekkingen met China: een open en pragmatisch partnerschap
Dit jaar wordt in Nederland en China stilgestaan bij vijftig jaar diplomatieke betrekkingen op ambassadeursniveau. Hoe heeft de relatie tussen de landen zich de afgelopen halve eeuw ontwikkeld? Een gesprek met universitair docent Vincent Chang.
-
Decanen vieren tien jaar Honours Academy: ‘We leiden mensen op die straks het verschil kunnen maken’
De Honours Academy viert feest: ze bestaat tien jaar. Hoe heeft het instituut zich ontwikkeld? En waar gaat het naartoe? We spraken de huidige decaan en de voorgangster die de oprichting meemaakte. Een gesprek over identiteit, inspiratie en impact. ‘Het gaat om wat je mensen aan bagage kan meegeven.…
-
Orgel Academiegebouw 25 jaar: ‘Een klein orgel met een grote bek’
Universiteitsorganist Jan Verschuren en beheerder Bert Crama vertellen over de orgelgeschiedenis, improviseren bij cortèges en hun liefde voor het orgel.
-
De Top 450 groeit: inzending nummer 50 gepubliceerd
De 50e inzending van de Top 450 is gepubliceerd. In aanloop naar het 450-jarig bestaan van de universiteit maken we samen de Top 450. Wat is jouw favoriet?
-
Viering 50 jaar Universiteitsraad
Congres/symposium
-
900 jaar Pieterskerk: De vele perspectieven op 900 jaar Pieterskerk Leiden
Lezing, Studium Generale
-
900 jaar Pieterskerk: Het Leidse stadsarchief en de Pieterskerk Leiden
Lezing, Studium Generale
-
900 jaar Pieterskerk: Kerkinterieurschilderijen van de Pieterskerk in de museumcollectie
Lezing, Studium Generale
-
900 jaar Pieterskerk: De bouwgeschiedenis en de Pieterskerk Leiden als ‘prefab’ monument
Lezing, Studium Generale
-
900 jaar Pieterskerk: De stillevens van Pieter de Ring: een culinaire historie
Lezing, Studium Generale
-
900 jaar Pieterskerk: Johanna de la Court: sociale geschiedenis en vrouwengeschiedenis
Lezing, Studium Generale
-
Genomineerden LUS-onderwijsprijs bekendgemaakt
Els de Busser (Faculteit Governance and Global Affairs), Ayo Adedokun (LUC The Hague) en David Fontijn (Faculteit der Archeologie) zijn genomineerd voor de LUS-onderwijsprijs 2020-2021.