SOLO verstrekt sinds 2016 Grassroots en Grass shoots subsidies aan docenten met innovatieve onderwijs-ideeën. Bekijk hier een overzicht van eerdere deelnemers.

Wat kun je doen om met je onderzoek in het nieuws te komen? Hoe breng je onderzoeksresultaten onder de aandacht van een breder publiek?

Op deze pagina vind je een overzicht van veelgestelde vragen over het gebruik van de computers in de collegezalen.

SOLO staat voor Support voor Onderzoek, Laboratoria en Onderwijs. We zijn er voor docenten en onderzoekers van de Faculteit der Sociale Wetenschappen die hulp nodig hebben bij de inzet van ICT in onderzoek of onderwijs.

Ga je een evenement organiseren en zoek je een professionele en ervaren partij om dit voor je te regelen? Zoek je een mooie locatie in Leiden of Den Haag of vindt het evenement online plaats? Het Evenementenbureau helpt je graag op weg...

Blended learning is het uitgangspunt voor het aanbieden van het onderwijs bij de Universiteit Leiden. Blended learning is een doordachte mix van online en on campus-leren, passend bij de leerdoelen, het curriculum en de student. Zodanig, dat het bijdraagt aan de leerervaring van de student en de kwaliteit…

De Universiteit Leiden heeft een uitgebreide organisatie voor Bedrijfshulpverlening (BHV). Een BHV'er is een medewerker die na het volgen van een opleiding, hulp verleent bij kleine incidenten. Wil jij ook als BHV’er aan de slag?

De expertgroep Digitale Toegankelijkheid richt zich op het verbeteren van de toegankelijkheid van de universitaire website, digitale leermiddelen en digitaal toetsen. Vanwege de coronacrisis vindt veel onderwijs online plaats. De expertgroep werkt daarom nauw samen met het Centre for Innovation, om…

Welke taken en verantwoordelijkheden kan het Evenementenbureau je uit handen nemen?

Vrijwel alle collegezalen beschikken over een computer met een beamer of televisiescherm. Wil je audio of video gebruiken voor je onderwijs? Controleer dan in de collegezaal of je materiaal afspeelbaar is.

Nieuwe medewerkers van de Universiteit Leiden vinden hier informatie over arbeidsvoorwaarden, ICT, en HR.

SOLO helpt docenten bij de inzet van ICT in het onderwijs. We bieden praktische ondersteuning, maar ook advies.

Podcasts kunnen gebruikt worden om kennis over te dragen (audio-lezing), interviews of instructies voor een excursie op te nemen, of om een korte radiodocumentaire op locatie te maken. Podcasts zijn een flexibel medium; door kleine bestandsgrootte zijn ze makkelijk te downloaden.

Onderzoek

Vanuit huis toegang krijgen tot je gebruikelijke programma's? Gebruik deze universitaire tools: Webmail, Office 365 en OneDrive.

Brightspace is de digitale leeromgeving van de Universiteit Leiden. Met Brightspace kun je cursusmateriaal, cijfers en updates delen met je studenten, opdrachten en quizzes maken en evalueren, plagiaatcontroles uitvoeren, gepersonaliseerde feedback en peerfeedback geven, en discussies starten.

Een campagnepagina is bedoeld als stand-alone landingspagina voor onze online (advertentie) campagnes.

Dit is het introductieveld. Op deze pagina zie je élke mogelijkheid voor de inrichting van een VR landingspagina. Vragen? J.H.van.den.Berg@hum.leidenuniv.nl.

Hieronder lees je meer over het organiseren van digitale tentamens, de ondersteuning die je daarbij kunt krijgen en hoe je je kunt voorbereiden om het proces zo soepel mogelijk te laten verlopen.

Ben je een senior docent en speel je een actieve rol in de ontwikkeling en herziening van het onderwijs? Dan kom je in aanmerking voor de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Deze kwalificatie laat zien dat je didactisch en onderwijskundig sterk bent en een bijdrage levert aan de ontwikkeling van onderwijs…

Het hoofdlijnenakkoord van het nieuwe kabinet heeft grote gevolgen voor het hoger onderwijs en onderzoek. Als de plannen doorgaan, wordt er fors bezuinigd op onze sector. We houden je op deze pagina op de hoogte van de ontwikkelingen.

Universiteit Leiden bouwt aan een open en lerende organisatie. Daarom wil de universiteit haar medewerkers stimuleren hun talenten in te zetten en te ontwikkelen. Dit doen we door je te ondersteunen bij je loopbaan en je persoonlijke en vakgerichte ontwikkeling. We proberen er zo voor te zorgen dat…

De universitaire beeldbank, oftewel het DAM-systeem, bevat beeldmateriaal van de universiteit voor drukwerk en websites. Het doel van de beeldbank is om via één centrale bron beeldmateriaal van de universiteit te ontsluiten.

Wil jij jouw wetenschappelijk nieuws delen met de wereld? Sinds 1 januari 2024 is de Universiteit Leiden aangesloten bij The Conversation, een internationaal not-for-profit nieuwsplatform dat wetenschappelijke kennis ontsluit voor een breed publiek.

Heb je inspiratie voor innovaties of ga je een vak of leerlijn te vernieuwen? Hier vind je een aantal tips en startpunten.

Om studenten beter voor te bereiden op hun laboratoriumonderwijs, heeft een team van onderwijsdeskundigen en studenten van het LACDR interactieve video’s gemaakt. Na de lancering van hun website labprep.video is het materiaal beschikbaar voor iedereen in het hoger onderwijs. Projectleider Marjo de Graauw:…

Of je nu voor het eerst een cursus gaat geven of je leerdoelen of werkvormen wilt herzien, een goed cursusontwerp vormt de basis van effectief onderwijs. Dit stappenplan helpt je bij het opbouwen of vernieuwen van je cursus, van leerdoelen tot werkvormen.

De Leidse binnenstad hangt er vol mee: muurgedichten. Wie rondloopt, komt poëzie tegen in het Latijnse schrift, maar ook in schriften die voor de gemiddelde Leidenaar minder eenvoudig te begrijpen zijn. In een nieuwe serie video’s vertelt Tijmen Pronk hier meer over.

Anja van der Voort is benoemd als Teaching Fellow door de Leiden Teachers' Academy. Ze zal de financiële ondersteuning gebruiken om interactieve video's te maken voor de Methoden en Technieken-leerlijn. Deze video's passen goed bij de onderwijsvisie van de Universiteit Leiden, die gericht is op blended…

Deelname is gesloten aan wetenschappelijk onderzoek om de arts-patiënt communicatie te verbeteren met kankerpatiënten die niet meer kunnen genezen.

Met behulp van het JEDI fonds ging Fatima al Moufridji samen met een docent op zoek naar culturele contacten tussen vroegmiddeleeuws Engeland, Noord Afrika en het Midden-Oosten. Samen maakten ze vier kennisclips die nu te zien zijn op YouTube.

Hoe is het conflict tussen de Israëliërs en Palestijnen ontstaan? Hoogleraar Maurits Berger beantwoordt die vraag in een video voor de Universiteit van Nederland.

Onderwijs, Organisatie, Onderzoek

Op maandag 25 november om 13.00 uur protesteren medewerkers en studenten van hoger onderwijsinstellingen op het Malieveld tegen de aangekondigde bezuinigingen. Hoe zorg je ervoor dat jij en je studenten hier ook bij kunnen zijn als je op dat tijdstip eigenlijk college moet geven, en je deze les niet…

Zuid-Korea verovert de wereld. Niet met wapens of geweld, maar met muziek en films. In een video voor de Universiteit van Nederland legt promovenda Flora Smits uit hoe Korea K-pop en andere culturele uitingen inzet om haar economische wereldmacht te vergroten.

Bij ADHD denken we vaak aan drukke jongens die om ons heen en weer stuiteren, vol met energie zitten en erg creatief zijn. Maar komt ADHD bij meisjes dan niet voor?

Voor collegejaar 2022-2023 ontvingen acht (teams van) docenten een Grassroots of Grass shoots subsidie. Lees hier over hun projecten.

Als docent werk je dagelijks met gevoelige informatie, zoals studentgegevens, tentameninformatie en communicatie over het onderwijs. Het is van cruciaal belang om deze informatie veilig te verwerken en jezelf en je studenten te beschermen tegen digitale risico's zoals phishing, ongeautoriseerde toegang…

Gewoon ergens beginnen. Of het nou gaat om video’s, bordspellen, theatervoorstellingen of festivals. Dat was een van de inzichten die deelnemer Sophie Wintermans opdeed tijdens de Science Communication Summer School. Wat haar betreft is de Summer School een goede stap voor elke wetenschapper met interesse…

Hoe beïnvloeden heftige oorlogservaringen verschillende generaties? Studenten maakten een video over aangrijpende familieverhalen. Ze interviewden medestudenten en schrijfster Dubravka Ugrešić. De première was op 4 mei tijdens 'Uur van Herinnering'. Bekijk deze online herdenking.

Wat biedt de samenwerking met Chinese partners ons? Hoe ontstaat de interesse bij Leidse wetenschappers om met hun collega’s in China samen te werken? In drie korte films laat Universiteit Leiden zien hoe gezamenlijke projecten eruitzien.

Sranantongo, de taal van Suriname: een taal die nooit zou bestaan zonder slavernij. Fresco Sam-Sin vertelt je er alles over.

Als je van de natuur houdt, laat je het meeste onkruid in de tuin maar beter staan, aldus promovenda Nienke Beets. In een video van de Universiteit van Nederland legt ze uit waarom. ‘Een plant is pas onkruid als wij mensen vinden dat het onkruid is.’

Video's van vloggers uit Noord-Korea? Volgens hoogleraar Remco Breuker is het staatspropaganda. Hij vertelt op de website van RTL Nieuws waarom het propaganda in een nieuw jasje is.

Bij de laatste Noord-Koreaanse raketlancering ging de aandacht van de wereld niet zozeer naar de raket, als naar een meisje dat ernaar stond te kijken. Kim Jong-un had zijn dochter meegenomen. Op NU.nl vertelt hoogleraar Remco Breuker wat het betekent dat we haar voor het eerst hebben gezien.

Hoe geef je online onderwijs aan 1500 eerstejaars rechtenstudenten? De klassieke onderwijsvorm met een hoor- en werkcollege was vanwege de coronamaatregelen niet meer mogelijk. Dit was voor Annemarie Drahmann, universitair hoofddocent aan de afdeling Staats- en Bestuursrecht, reden om – mede met behulp…

Brengen videogesprekken ons écht met elkaar in verbinding? Nieuw onderzoek suggereert van wel. Psychologen ontdekten dat onze lichamen online bijna evenveel synchroniseren als in offline gesprekken. Al is dat geen reden om fysieke vergaderingen te schrappen, zegt onderzoeker Fabiola Diana.