Onderwijsvernieuwing staat de komende jaren hoog op de agenda van de Universiteit Leiden. Vice-rector Simone Buitendijk lichtte tijdens de bijeenkomst op 8 juli de Leidse ambities toe. Als inspirerend voorbeeld wordt gekeken naar het University College London, dat recentelijk innoveerde door onderwijs…

Het overkomt je niet elke dag, geïnterviewd worden door Minister Jet Bussemaker. Maar promotieonderzoek doen in de Filipijnen en lesgeven op de middelbare school is ook een bijzondere combinatie. Thijs Jan van Schie, antropoloog en docent op het Leidse Marecollege, is een van de 30 leerkrachten die…

Een van de sprekers op het Diversiteitscongres op 22 november is Estela Mara Bensimon, gelauwerd hoogleraar Hoger onderwijs in de VS. Als tweede spreker komt Peter Slort, portefeuillehouder Diversiteit bij de Nationale Politie vertellen hoe de aanpak van de diversiteitsbevordering daar is. En: er is…

Een groep van 18 studenten en alumni adviseert binnen de Universiteit Leiden over diversiteit en inclusiviteit. Portretten van 11 leden van deze Klankbordgroep Diversiteitsbeleid.

Veel organisaties hebben een eenzijdig samengesteld personeelsbestand, terwijl diversiteit juist zo goed voor ze is. Australische en Nederlandse onderzoekers, onder wie Leidse psycholoog Romy van der Lee, ontwikkelden een op wiskundige modellering geschoeide oplossing. Ze publiceerden erover in PLoS…

In Afrika zijn diverse staatsgrepen geweest. Hoogleraar Mirjam de Bruijn sprak in diverse media over de staatsgrepen in Gabon en andere voormalige Franse koloniën.

Jingxian Wang, promovendus bij het ICLON, onderzocht de integratie van technologie in het primair en voortgezet onderwijs. Promotie op 6 juli.

Op 31 januari hebben studenten van de Honours Class 'Learning through Virtual Reality' hun toepassingen op het gebied van onderwijsvernieuwing gepresenteerd. Aan de hand van zowel technische als filosofische lessen over Virtual Reality (VR), werden zeer diverse toepassingen ontwikkeld: het leren van…

Wat zijn de kenmerken van het onderwijs op onderzoeksuniversiteiten, en hoe wordt excellentie gedefinieerd en gestimuleerd? Die vragen staan centraal in de nieuwste position paper van LERU, het samenwerkingsverband van Europese onderzoeksuniversiteiten waaronder de Universiteit Leiden.

De Universiteit Leiden biedt inmiddels bijna twintig Massive Online Open Courses (MOOCs) aan. Het maken en doceren in zo’n online cursus levert meer op dan enthousiaste cursisten, vertellen MOOC-docenten Marlies Reinders en Edwin Bakker. ‘Je brengt een wereldwijde community bijeen.’

In reactie op de gewelddadige dood van George Floyd in Minneapolis en de wereldwijde demonstraties tegen discriminatie en institutioneel racisme onderschrijft het Leiden Leadership Centre de oproep van Hester Bijl, vice-rector magnificus van de Universiteit Leiden om het bestaan van racisme en ongelijkheid…

Veel docenten in het voortgezet onderwijs houden rekening met verschillen tussen leerlingen. Uit het promotieonderzoek van Saskia Stollman (ICLON) blijkt dat zij hierbij ruimte om te experimenteren en ondersteuning van de school(leiding) nodig hebben.

Dit project richt zich op het implementeren van een nationale wiskunde onderwijsvernieuwing in het Chinese voortgezet onderwijs. Het onderzoek beoogt bij te dragen aan begrip van en verklaringen voor de manieren waarop wiskunde leraren een nationale wiskunde vernieuwing implementeren en hoe de vernieuwing…

Stimuleren van Prestaties en Motivatie in de Eerste Jaren van het Voortgezet Onderwijs

GLOBOX is a spatially differentiated multimedia fate, exposure and effect model. It is used for the calculation of spatially differentiated LCA characterisation factors on a global scale.

Socioloog Aya Ezawa is de nieuwe diversity officer van de Universiteit Leiden. Wat gaat goed en wat kan beter? ‘Het is nu veel meer vanzelfsprekend dat de universiteit een afspiegeling van de samenleving moet zijn. Daar kunnen wij wel nog stappen zetten.’

Arco Timmermans, Bijzonder Hoogleraar Public Affairs aan de FGGA, verscheen onlangs meerdere keren in het nieuws nadat hij samen met andere deskundigen op het gebied van integriteit en openbaar bestuur bij BNR Radio te gast was. Daar betoogden zij dat er strengele regels tegen belangenverstrengeling…

Hoe beïnvloedt digitalisering de geesteswetenschappen? Het introductievak van het Honours College Humanities Lab daagt studenten uit om hierover na te denken door de productie van een zelfgemaakte korte film.

Wereldwijd worstelen landen en musea met koloniaal erfgoed en restitutie. Op 23 en 24 mei bespreekt een interdisciplinair symposium van de Universiteit Leiden nieuw restitutiebeleid. Hoogleraren Carsten Stahn en Pieter ter Keurs vertellen waarom het evenement interessant is voor onderzoekers, studenten…

Hoe kunnen studenten in mbo- en hoger onderwijsinstellingen het beste worden ondersteund in hun studiekeuze en studieloopbaan met het oog op soepele in- en doorstroom in opleiding en werk?

Hoe kunnen docenten in non-STEM-onderwijs klimaatveranderingonderwijs integreren om de kennis, vaardigheden en veerkracht van studenten te verbeteren?

Saniye Çelik, CPL opleider bij Universiteit Leiden (Centre for Professional Learning) sprak in het NOS Radio 1 Journaal over de wervingsactie die op 7 oktober gestart is bij de eenheid Rotterdam. Het project heet 'Diverse werving' en is er op gericht om mensen met een migratieachtergrond te werven voor…

Kun je voorkomen dat kinderen racistische denkbeelden krijgen? Hoogleraar Onderwijs en Opvoeding Judi Mesman vertelt het op 8 november in haar college aan de Universiteit van Nederland. Bestel een kaartje met korting!

Anti-racistisch opvoeden, hoe doe je dat? Er is een verschil tussen niet-racistisch opvoeden en anti-racistisch opvoeden, volgens Judi Mesman hoogleraar Diversiteit in opvoeding en ontwikkeling.

Een nieuwe database maakt eeuwenoude kronieken digitaal doorzoekbaar. Hoogleraar Judith Pollmann vertelt er meer over in diverse dagbladen.

Waar is de Europese ‘oertaal’, het Proto-Indo-Europees, ontstaan en hoe heeft deze taal zich vanaf 4000 voor Christus verspreidt? Dat is de hoofdvraag van een recent gepubliceerd onderzoek in Science. In diverse media geven universitair hoofddocent Alwin Kloekhorst, universitair docent Guus Kroonen…

Vorige maand is met de hulp van de adviesgroepen de D&I-kalender voor de Faculteit Geesteswetenschappen gelanceerd. De kalender dient als instrument om bewustzijn te creëren over belangrijke data met betrekking tot diversiteit en inclusie en de mogelijke impact daarvan op werk en studie.

Hoe kunnen we zorgen dat Sinterklaas een feest voor iedereen is? En wat betekent dat voor onze universitaire gemeenschap, en de Nederlandse samenleving? Die vragen stonden centraal in de eerste editie van ‘Come Talk With Us’, een online reeks dialogen georganiseerd door het Expertisebureau Diversiteit…

Op 16 november bezocht Jorrit Rijpma het Europees Parlement en de Europese Commissie met studenten van de LDE Master over Bestuur van Migratie en Diversiteit.

Wat zijn de beste werkwijzen om studenten te leren omgaan met complexe problemen?

Hieronder kun je een antwoord vinden op de meestgestelde vragen over de master. Wordt jouw vraag niet beantwoord? Neem gerust contact met ons op voor een gepersonaliseerd antwoord via: masterhas@lumc.nl.

Veel leerlingen hebben problemen met het lezen van algebraische formules. Grafieken kunnen betekenis geven aan deze algebraische formules. Wat efficiënte methoden zijn om bij deze formules globale grafieken te maken is tot dusver onbekend.

In dit project wordt onderzocht hoe onderzoek in de leeromgeving (Research Based Learning of RBL) studenten kan stimuleren om zelf onderzoek te gaan doen. Ook wordt gekeken naar het effect van RBL op het vermogen van studenten om kritisch te denken en op hun academische vaardigheden.

Lezing, Oort lecture

Jamie Korporaal, die binnen de Faculteit Rechtsgeleerdheid tijdens haar masteropleiding begon als junior docent en nu succesvol in dienst is getreden als docent, start na de zomer met de specialisatieopleiding Arbeidsrecht. Samen met Marije Schneider, docent Arbeidsrecht, gaat zij in gesprek over haar…

De Faculteit der Rechtsgeleerdheid streeft er constant naar om het onderwijs en onderzoek te verbeteren. Daarom wordt er bij afsluiting van vakken altijd om de mening van studenten gevraagd over de kwaliteit van het vak. Echter om nog beter beeld te krijgen van de kwaliteit van de opleidingen zijn wij…

De opleiding Natuurkunde organiseert op dinsdagavond 31 januari haar driejaarlijkse bijeenkomst voor middelbare schooldocenten. Het programma bestaat uit lezingen over ontwikkelingen in de hedendaagse fysica en de nieuwste initiatieven in de onderwijswereld.

Een waardevolle community van vrouwelijke onderzoekers, die het faculteitsbestuur gevraagd èn ongevraagd advies geeft. Dat is de kracht van het vrouwennetwerk RISE. Op 11 september presenteerde het netwerk zijn tweede tweejaarlijkse rapport.

We have examined sequences from the ligand-binding domain of the nicotinic acetyl choline receptor (nAChR) in 148 vertebrate species. We are in interested in this receptor because the α-neurotoxins of many venomous snakes binds to this receptor in its location at the neuromuscular junction in all ve…

What is the effect of light at night on plant phenology and physiology, and how does this affect plant interactions with other species?

Sinds 2021 is de master ook in deeltijd te volgen, een parttime opleiding van 2-3 dagen per week, waarvan één vaste, verplichte dag op vrijdag.

It researches (the possibilities for) the development of a set of principles and best practices for insolvency office holders by comparing multilateral treaties and soft law recommendations and national legislation within Europe.

Promotores: W.T. de Groot, M. Tchuenté, Co-promotor: J.P. Cheylan

A neurocognitive investigation of the development of social performance monitoring in youth growing up in stressful versus non-stressful environments