The Advanced Master Law and Digital technologies is eLaw's eigen masterprogramma. In een wereld waar online en offline volledig samensmelt, zijn wet en regelgevingsvraagstukken gerelateerd aan het gebruik van digitale technologie aan de orde van de dag.

Leiden University’s Master of Laws in Advanced Studies in Law and Digital Technologies (L.L.M.) examines the legislation and governance regarding internet, computers, mobile devices, persuasive technologies and ambient intelligence.

De vakgroep van Advanced Master Law and Digital Technologies is ontzettend trots door deze vermelding!

A small insight into the annual study trip to Brussels of the advanced master programme Law and Digital Technologies.

Op 12 december 2018 heeft de Afdeling Jeugdrecht, op initiatief van mr. dr. Yannick van den Brink, dr. Stephanie Rap en prof. dr. mr. Ton Liefaard, een expert meeting georganiseerd over het thema ‘Equality, children’s rights and digital technologies’. Het doel van deze bijeenkomst was om tot een onderzoeksagenda…

Op 19 december 2024 is het proefschrift van Dr. Constanta Rosca, 'Digital Arms for Digital Consumer Harms: Mapping Legal and Technical Solutions for Dark Patterns in EU Consumer Law', als open access boek gepubliceerd.

Het Leiden University Centre for Digital Humanities (LUCDH) is een interdisciplinair centrum dat studenten en medewerkers uit de hele Leidse gemeenschap samenbrengt.

De Digital Legal Talks (DLT)-conferentie maakt deel uit van het Nederlandse Sectorplan Rechtsgeleerdheid, dat een belangrijk onderdeel is van het bredere Sectorplan Social Sciences and Humanities (SSH). Dit initiatief is een gezamenlijke inspanning van Tilburg University, de Universiteit van Amsterdam,…

Dit boek combineert inzichten uit de regelgevingstheorie, het recht en de computerwetenschappen en onderzoekt oplossingen voor beleid en digitale handhaving die de consumentenbescherming in de EU tegen dark patterns zouden kunnen versterken – een beleidsprioriteit van de afgelopen jaren en de nabije…

Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Technologie in onderwijs.

De onderzoeksgroep Digital Archaeology beheert twee computerlaboratoria voor verschillende doeleinden: een onderwijslab en een onderzoekslab.

Hifadhi ya Dijiti ya Ustadh Mau

eLaw - Centrum voor Recht en Digitale Technologie- onderzoekt de rol van het recht in de informatiemaatschappij: hoe kan het recht bijdragen aan een goede werking van informatie- en communicatietechnologie, en het gebruik ervan door burgers, bedrijven en overheden?

Onlineplatforms zoals YouTube, Facebook en X (voorheen Twitter) zijn niet meer weg te denken uit het dagelijkse mediagebruik. Journalisten nemen posts van politici over in krantenberichten, wetenschappers delen hun inzichten in korte berichten of video’s en ook de rechtspraak gebruikt sociale media…

Geavanceerde scans en op maat 3D-geprinte kunstorganen. Medische technologie is niet meer weg te denken uit de zorg. Deze innovatieve behandelmethoden vragen echter om een nieuw soort medisch professional. Iemand met medische én technische kennis, die de brug slaat tussen de techniek en de patiënt.

De masteropleiding Book and Digital Media Studies biedt een inleiding tot de geschiedenis van het geschreven en gedrukte woord, en de theorie en de praktijk van zowel het uitgeversvak als digitale tekstmedia.

Wil jij Klinische Technologie studeren aan Universiteit Leiden en meer te weten komen over de opleiding? We laten het je zien in de opleidingsvideo.

How can prospective LCA be streamlined in a way that its practical application in research and technology development increases?

Volg het Joint Legal Technologies Programme voor professionals bij de Universiteit Leiden en de Open Universiteit

Het Joint Legal Technologies Program is een multidisciplinaire opleiding die een brug slaat tussen de juridische en technische wereld. Deze opleiding wordt aangeboden in samenwerking met de Open Universiteit.

De masterspecialisatie Digital Media in Human Development gaat over kansen en uitdagingen van digitale media in opvoeding en onderwijs.

Het Algorithms and Software Technology (AST) onderzoeksprogramma voert onderzoek uit op het gebied van algoritme-ontwerp en analyse.

In this article, Jasmijn Boeken, explores in which ways the defining characteristics of the different zones can be found in the digital sphere.

Wij verzorgen onderwijs voor de bachelor Rechtsgeleerdheid, de Advanced Master Law and Digital Technologies, de master Jeugdrecht, de Advanced Master International Children’s Rights, de Honours Academy, de Pre-Classes en het Post Academisch onderwijs aan de Universiteit Leiden.

De opkomst van het digitale tijdperk beïnvloedt het openbaar bestuur op vele manieren. Digitalisering en data hebben invloed op elk aspect van openbaar bestuur en beleid. Binnen het instituut Bestuurskunde van de Universiteit Leiden, gevestigd in Den Haag - de bestuurlijke hoofdstad van Nederland -…

In het onderwijs(aanbod) spelen we in op technologische ontwikkelingen. Docenten vertalen technologische vernieuwing naar hun vakgebied en ook in ons onderwijs sluiten we aan op snelle digitale ontwikkelingen.

In dit programma gaan we ons specifiek verdiepen in menselijke aanraking en nieuwe technologie. Meer algemeen is er ook een ander doel: jou een concrete inleiding geven tot het doen van wetenschappelijk onderzoek. Bij elk van deze drie hoofdthema’s is er een telkens terugkerend toepassingsgebied: de…

Kom naar onze online en oncampus events om ons beter te leren kennen!

Bij eLaw verzorgen we een aantal vakken voor de master Jeugdrecht en voor de master International Children's Rights (Advanced LL.M.)

Op 9 mei 2018 verdedigde Roy van Keulen zijn proefschrift 'Digital Force: Life, Liberty & Livelihood in the Information Age'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotor prof.dr. A. Ellian.

Governance and Global Affairs, Instituut Bestuurskunde

This interdisciplinary study focuses on (trans)national ethnic and popular networks, combining historical-ethnographic and computational methods to understand the ‘workings’ of networked conflict interfering in the increasingly violent conflict in the Sahel (Africa) and beyond. The project focuses on…

African oral literatures, new media and technologies: challenges for research and documentation

Taalstudenten in het hoger onderwijs voeren steeds vaker zelfgestuurd leren buiten de klas uit, gefaciliteerd door mobiele technologie. Dit project heeft tot doel te onderzoeken hoe studenten mobiele technologie gebruiken voor hun zelfgestuurd leren van talen en en welke factoren hun zelfgestuurd leren…

The University of Göttingen is pleased to announce its annual international digital palaeography summer school. The summer school is intended as an intensive training programme for graduate students, in both traditional Latin palaeography and codicology, and in the latest digital technologies applicable…

Promotie

With the help of quantum mechanics, digital quantum hardware may be able to tackle some of the problems that are too difficult for ordinary computers. But despite these expectations and the ongoing effort of the research community, reliable quantum computers are not yet realized in a lab setting.

Op vrijdag 10 december 2021 organiseerde eLaw - Centrum voor Recht en Digitale Technologie, haar jaarlijkse Research Colloquium. eLaw-promovendi en professoren gaven presentaties over een breed scala aan onderwerpen op het gebied van recht en digitale technologie, waaronder digitaal openbaar bestuur,…

A new publication on changes in the relationship between news and their public in Chile

Op 29 en 30 november was de Masaryk Universiteit in Brno (Tsjechië) gastheer van de Cyberspace-conferentie van dit jaar, waar Gavin een workshop gaf over zijn paper ‘Ready! Fire! Aim? EU law’s battle for relevance in the war against terrorist content online’.

Met deze overzichtsstudie zijn verschillende toepassingsvormen van ict ten behoeve van het reguleren van het leren van leerlingen in kaart gebracht en hun invloed op leerprestaties, motivatie en zelfregulerend leren bij leerlingen vergeleken.

Op 9 april promoveert Manolis Fragkiadakis. Het Leiden University Centre for Linguistics feliciteert Manolis!

In deze dissertatie onderzoekt Galikyan hoe de multidimensionaliteit van gegevens over interactie tussen studenten en de veelzijdigheid van deze interactie van invloed zijn op de meting van interactie tussen studenten in digitale leeromgevingen.

Op 11 juni 2020 verdedigde Sabine Witting haar proefschrift 'Child Sexual Abuse in the Digital Era: Rethinking Legal Frameworks and Transnational Law Enforcement Collaboration'. Het promotieonderzoek is begeleid door promotoren prof.mr. J.J. Sloth-Nielsen en prof.dr.mr. S. van der Hof.

Dit team zal gaan uitwerken hoe de bachelor meer verdieping en reflectie kan aanbrengen op de basiskennis die wordt onderwezen.

De Advanced Master programma's aan de Leidse Faculteit der Rechtsgeleerdheid zijn speciaal opgesteld voor juristen die zich verder willen specialiseren en hun carrieremogelijkheden willen vergroten.

A brief review essay on some of the work that has been recently published in the emergent field of digital ethnography.