• Publieke website
• Studentenwebsite
• Medewerkerswebsite
• Organisatiegids
• Bibliotheekwebsite

25 zoekresultaten voor “voortgezet onderwijs” in de Medewerkerswebsite

• 
  Tessa Mearns Universitair docent

  ICLON

• 
  Lysanne Post Universitair docent

  ICLON

• 
  Hans Hulshof Emeritus hoogleraar Nederlandse Taal- en Letterkunde

  Faculteit der Geesteswetenschappen

• 
  Nico Verloop Emiritus hoogleraar Onderwijskunde

  ICLON

• 
  Anneke Wurth Vakdidacticus Nederlands

  ICLON

• 
  Stefan Pouwelse Vakdidacticus Wiskunde

  ICLON

• 
  Peter Kop Vakdidacticus Wiskunde

  ICLON

• 
  Esther de Vrind Opleidingsdirecteur / hoofd afdeling Opleiden

  ICLON

• 
  Simone Vogelaar Universitair docent

  Faculteit der Sociale Wetenschappen

• 
  Michiel Dam Universitair docent

  ICLON

• 
  Marie-Jetta den Otter Promovendus

  ICLON

• 
  Tamara Platteel Lerarenopleider

  ICLON

• 
  Nienke Wieringa Vakdidacticus Biologie

  ICLON

• 
  Eveline de Boer Medewerker kennisvalorisatie

  ICLON

• 
  Dineke Tigelaar Universitair hoofddocent

  ICLON

• 
  Ben Smit Onderzoeker

  ICLON

• 
  Wilfried Admiraal Gast

  ICLON

• 
  Fred Janssen Wetenschappelijk Directeur/Hoogleraar Didactiek van de Natuurwetenschappen

  ICLON

• Onderwijs door een culturele lens Nieuws - 6 mei 2024

  Docenten bekeken multiculturele klassen met een VR-bril en gingen daarover in gesprek voor het onderzoek ‘Cultuurresponsief lesgeven in multiculturele klassen’.

• 
  Anja Schoots-Snijder Promovendus / intern

  ICLON

• 
  Nadira Saab Hoogleraar Onderwijswetenschappen

  ICLON

• ‘Schoolopleiders en werkplekbegeleiders zijn de handen, voeten, oren en ogen in de school’ Nieuws - 20 oktober 2024

  Leraar worden en een eerstegraads onderwijsbevoegdheid halen doe je via de academische lerarenopleiding van het ICLON. Goede begeleiding van deze studenten is noodzakelijk. Daarom kunnen de docenten die de studenten op school begeleiden bij het ICLON het traject Opleiden in de school volgen.

• Programma om scholieren te informeren over stress blijkt effectief Nieuws - 5 februari 2024

  Uit recente studies blijkt dat Nederlandse middelbare scholieren veel druk van schoolwerk ervaren en tussen 2001 en 2017 is het aantal adolescenten dat druk van school ervaart zelfs verdubbeld. Het onderzoek van Simone Vogelaar richt zich op stressfactoren en de effectiviteit van het psycho-educatief…

• Perspectieven, interesses, leerprogressies: onderwijsonderzoek bij het ICLON Nieuws - 21 oktober 2022

  In het wetenschappelijk onderzoek van het ICLON komen diverse aspecten van onderwijs aan bod. De onderzoekers zijn altijd geïnteresseerd in de vraag: hoe kan dit onderzoek in de onderwijspraktijk worden toegepast? In dit artikel belichten we een zestal onderzoeksprojecten.

• Niet voor op de plank: nieuwe toolbox Omgaan met diversiteit met werkvormen voor in de klas Nieuws - 3 juni 2022

  ‘Het zou mooi zijn als elke docent aandacht besteedt aan diversiteit in de maatschappij’, zeggen de auteurs van de toolbox Omgaan met diversiteit. Drie onderzoekers van het ICLON schreven het boekje om docenten in het voortgezet onderwijs handvatten aan te reiken om diversiteit in de klas te besprek…