De sociale angststoornis is één van de meest voorkomende stoornissen bij kinderen en jongeren. Sociale angst wordt gekenmerkt door overmatige angst en vermijding van sociale situaties, waarbij kinderen voornamelijk bang zijn om negatief beoordeeld te worden door anderen. Cognitieve gedragstherapie,…

Mariëtte Huizinga, Dorien Graas en Anika Bexkens vragen aandacht voor leerproblemen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. Met hun nieuwe boek willen zij het leerkrachten makkelijker maken om aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van deze kinderen.

Herkennen huisartsen kinderen die (een verhoogd risico voor) angststoornissen hebben en is er een patroon dat kan helpen om kinderen met en zonder angststoornissen te onderscheiden in de huisartsenpraktijk?

Virtual reality wordt steeds vaker onderzocht en toegepast in therapeutische setting. Veel onderzoek naar die effectiviteit wordt vooral nog gedaan bij volwassenen, terwijl ook kinderen er baat bij kunnen hebben. Daarom onderzocht promovendus Nina Krupljanin hoe zij VR ervaren.

Voor dit project duiken wij in het digitale mediagebruik van kinderen tijdens de overgang van de kleuterklas naar groep 3 en onderzoeken wij de impact van het digitale mediagebruik op hun sociale ontwikkeling.

Kinderen zijn perfecte wetenschappers: ze barsten van de nieuwsgierigheid, ze willen weten hoe de wereld werkt en gaan dagelijks op onderzoek uit. Toch komen veel kinderen nauwelijks in aanraking met wetenschap. Dat willen een aantal wetenschappers van de Jonge Akademie veranderen. Ze ontvangen 150.000…

Rachel Plak was tijdens de Autism Awarness Week te gast bij Science071 en vertelt daar over de invloed van de lockdown op kinderen met autisme.

Na gedwongen uithuisplaatsing gaan vier op de tien kinderen terug naar huis. Van deze kinderen wordt een op de vier opnieuw uit huis geplaatst. Bovendien komt de uithuisplaatsing vaak onverwachts. Dit blijkt uit Leids onderzoek in opdracht van het WODC.

Het ‘Leer te Durven!’ programma is een preventieve training voor kinderen met lichte angstklachten (Simon & Bögels, 2014). Het programma is speciaal ontwikkeld voor kinderen tussen de 8 en 12 jaar die zich angstig voelen of angstig gedragen, situaties vermijden, bang zijn om dingen fout te doen, schrikachtig…

Een aanzienlijk percentage van de kinderen die tussen 1945 tot heden in jeugdzorginstellingen of pleeggezinnen verbleven blijkt onvoldoende te zijn beschermd tegen fysiek, psychisch en seksueel geweld. Toezichthoudende instanties hebben bij geweld onvoldoende ingegrepen.

Lerarenopleidingen zouden docenten nog meer moeten voorbereiden op hun pedagogische taak, zo bepleit hoogleraar Onderwijswetenschappen Tim Mainhard in zijn oratie. ‘Juist kinderen die moeilijk leren, hebben baat bij een hechte band met de leraar.’

Het wordt steeds gebruikelijker om langs digitale wegen data van kinderen en jongeren te vergaren. De impact van ‘dataveillance’ op kinderen, die vanaf hun geboorte worden gemonitord via smartphones en Fitbits, is groot.

Volwassenen en kinderen kijken op totaal verschillende manieren naar kunst, ontdekte cognitief psycholoog Francesco Walker in het Van Gogh Museum in Amsterdam. 'In recent onderzoek in het Rijksmuseum in Amsterdam heb ik eye-tracking technologie gebruikt.' Walker vertelt over zijn onderzoek op mediaplatform…

Angststoornissen, zoals specifieke fobieën, behoren tot de meest voorkomende geestelijke gezondheidsstoornissen die kinderen kunnen belemmeren in hun ontwikkeling. Cognitieve gedragstherapie (CGT) wordt beschouwd als de meeste effectieve behandeling voor angst bij kinderen. Na afloop van de behandeling…

Kinderen met een specifieke fobie zijn overmatig bang voor bepaalde voorwerpen, dieren of situaties. Specifieke fobieën komen regelmatig voor in de kindertijd en kunnen het leven thuis, op school en daarbuiten best moeilijk maken. Samen met een groot internationaal team hebben we het KibA-programma…

Veel kinderen leren niet op een niveau dat aansluit bij hun potentieel om te leren. Diagnostiek in de leerlingbeleiding zou daarom inzicht moeten geven in hoe een kind begeleid kan worden in het verder ontwikkelen van zijn of haar sterke kanten terwijl het tegelijkertijd handvatten biedt voor het ondersteunen…

Het ontwikkelen en delen van nieuwe methoden om signalen van toenemende angst en stress zo vroeg mogelijk te herkennen, zodat jeugdigen snel laagdrempelige, effectieve hulp kunnen ontvangen.

Als er niets gebeurt, leven er volgend jaar bijna 230 duizend kinderen onder de armoedegrens, blijkt uit cijfers van het CPB. Koen Caminada, hoogleraar Empirische analyse van sociale en fiscale regelgeving, spreekt hierover bij Spraakmakers.

De Week tegen Kindermishandeling van 16 t/m 21 november werkt met tal van activiteiten aan bewustwording en bestrijding van kindermishandeling. Ook de Leidse pedagoog Lenneke Alink zet zich in, als lid van de Taskforce Kindermishandeling en Seksueel Misbruik.

Hoe voelt het om gepest te worden? En als je wordt gepest, waarom doe ga je het dan zelf ook doen? In de korte Neurolab-documentaire 'De complexe wereld van pesten' vertellen kinderen en psychologen over groepsdruk, buitensluiting en grenzen stellen.

Op zondagavond 25 september gaan alle lichten in Leiden uit en zien we de sterrenhemel boven ons in volle glorie fonkelen. Een unieke kans voor alle inwoners van Leiden om de grootsheid van de kosmos te ervaren en het indrukwekkende kunstwerk te bekijken dat elke nacht boven ons hoofd hangt. Alleen…

In dit project wordt gekeken naar kinderen en hun relaties met leeftijdsgenoten. We willen daarbij graag meer te weten komen over het welzijn van kinderen en hoe dit gelinkt is aan onderwerpen zoals vriendschappen, angst en sociale vaardigheden. Door naar deze onderwerpen en hun samenspel te kijken,…

Een spreekbeurt geven, op schoolkamp gaan of bij een vriendje logeren: situaties die voor een kind spannend kunnen zijn. Hoe kun je daar het beste mee omgaan? Leidse psychologen zoeken jonge deelnemers voor hun onderzoek naar emoties in het brein.

Behavioral and neural mechanisms underlying risky decision-making in adolescents

De beschrijving van een schilderij beïnvloedt direct hoe kinderen kijken naar het kunstwerk kijken. Dat ontdekte psycholoog Francesco Walker in het Rijksmuseum. Uit zijn publicatie in Nature Scientific Reports blijkt ook: als kinderen informatie voor volwassenen krijgen, heeft dat hetzelfde effect als…

Hoe dragen ouders via lichaamstaal en woorden angst over op hun kind? Dat onderzocht psycholoog Cosima Nimphy voor haar promotieonderzoek. Uit experimenten bleek dat kinderen van angstige ouders niet gevoeliger zijn om die angst van hun ouder over te nemen.

Angst hoort bij het leven en is in principe een hele nuttige emotie. Het waarschuwt ons en maakt ons alert. Maar als angstige gevoelens de overhand nemen kan het problematisch worden. In Quest legt Anke Klein uit wanneer angst verandert in een angststoornis en welke factoren daaraan bijdragen.

The roles of shame, guilt and social access in adolescent aggression

Het lijkt voor de hand te liggen dat prijzen van kinderen motiverend werkt. Decennia aan onderzoek toont aan dat het motiveren van kinderen lang niet zo intuïtief is als het soms lijkt.

Anika Bexkens, Mariëtte Huizinga en Dorien Graas vragen aandacht voor leerproblemen van leerlingen met een licht verstandelijke beperking in de klas. Met hun nieuwe boek willen zij het leerkrachten makkelijker maken om aan te sluiten bij de specifieke onderwijsbehoeften van deze kinderen.

De slimste binnenstad erkent het belang van vrij spel voor de ontwikkeling van kinderen. Tenminste, als het aan Carolien Rieffe ligt. De Leidse hoogleraar brengt met 'tags' in kaart hoe kinderen zich bewegen op een schoolplein, wie met wie speelt en hoelang. Stemmen op Rieffes 'Speelgedrag en sociale…

De opvang van minderjarigen in noodopvanglocaties is in de afgelopen twee jaar explosief gestegen. Verschillende instanties waarschuwen al jaren voor schrijnende omstandigheden in de noodopvang. Ook Mark Klaassen, universitair docent Immigratierecht, onderschrijft die zorg in de Volkskrant.

Hebben dieren gevoel voor ritme? Waarom is het toch zo moeilijk om links en rechts uit elkaar te houden? En wat vonden kinderen met autisme eigenlijk van de lockdown? Vier Leidse onderzoeken zijn genomineerd voor de Klokhuis Wetenschapsprijs. Kinderen kunnen stemmen op het onderzoek dat ze het leukst…

Veel neuropsychologen maken voor hun onderzoek gebruik van de hersenscanners in het LUMC. Toen de coronacrisis uitbrak werden de toegangseisen voor het ziekenhuis flink aangescherpt, en dreigde heel wat psychologisch onderzoek in de soep te lopen. Dankzij goede protocollen kunnen de onderzoekers nu…

Adolescenten met autisme of gehoorverlies rapporteren minder gevoelens van schuld en schaamte dan andere leeftijdsgenoten. Toch blijkt de ‘corrigerende functie’ van schuld prima te werken, blijkt uit het proefschrift van Evelien Broekhof. Promotie op 4 juni.

Femke Stad en Anita Harrewijn konden rekenen op ruime belangstelling van de media voor hun promoties bij Ontwikkelings- en Onderwijspsychologie. Op 11 januari promoveerde Stad op 'Dynamic testing and cognitive flexibility'. Harrewijn verdedigde op 18 januari haar proefschrift 'Shy parent, shy child?…