1,109 zoekresultaten voor “active and onderwijs” in de Publieke website
-
Van kind tot kunstenaar: voor ieder wat wils tijdens Days of Arts and Science
Van 11 tot 17 september staat Leiden in het teken van kunst en wetenschap. Wat kan de combinatie van deze twee velden voor ons betekenen? En hoe kan de samenwerking ertussen worden versterkt? Verschillende publieksevents en een spiksplinternieuw symposium voor specialisten moeten antwoord geven op deze…
-
Digitaal onderwijs: wat werkt goed en wat kan beter?
Bijna een jaar na de abrupte switch naar grotendeels online onderwijs maakten docenten in het seminar Digital Education de balans op. Wat mag blijven en wat mag weg in 2021? Veelgehoord: interactieve colleges dankzij digitale tools smaken naar meer. En we willen wel vaker thuiswerken, maar dan wel zonder…
-
Collegecolumn: Wat willen we behouden van digitaal onderwijs?
Gelukkig ontmoeten we elkaar alweer een paar maanden op de campus na bijna twee jaar grotendeels online colleges. Naast alle ongemakken bracht de gedwongen digitalisering ook waardevolle innovaties en slimme tools voort. De vraag is: wat werkt goed en wat kan anders? Ik hoor graag hoe jij hierover denkt…
-
HoloLens-app maakt mixed reality werkelijkheid in Leids onderwijs
Studenten in het Leids Universitair Medisch Centrum (LUMC) kunnen vanaf collegejaar 2017 met behulp van een hologram – door middel van mixed reality - de anatomie en bewegingen van hun eigen enkel tot in detail onderzoeken.
-
Student At Your Desk – innovatie en onderwijs ineen
Universitair docenten zouden graag hun colleges aanvullen met digitale middelen, of hebben behoefte aan een toegankelijke ondersteuning. Student At Your Desk, een project binnen de Honours Academy, voorziet daarin door studenten en docenten direct in contact te brengen.
-
Hoera, Life Science and Technology bestaat alweer 15 jaar
De opleiding Life Science and Technology (LST) stond 9 september 2014 met een feestelijk gebakje stil bij haar 15 jarig bestaan. Het gaat bijzonder goed met de opleiding. Er zijn veel eerstejaars studenten en LST masterstudenten vinden of vóór hun diploma-uitreiking of er vlak na een goede baan.
-
Hoe behoud je oudere leraren voor het voortgezet onderwijs?
Ontevreden oudere leraren stoppen regelmatig met lesgeven voordat zij de pensioenleeftijd hebben bereikt. In haar proefschrift pleit promovenda Ietje Veldman voor specifieke coaching voor deze groep om hen te behouden voor het onderwijs. Promotie op 27 september.
-
Lingli Hou
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Catrin Böcher
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Andries Hiskes
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Cornelis van Kooten
Faculteit Geneeskunde
-
Judith Bovée
Faculteit Geneeskunde
-
Laura Steenbergen
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Inger Schipper
Faculteit Geneeskunde
-
Kat Stewart
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Kristian Rietveld
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Irlan Rum
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Chris Hoeboer
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Sowmya Marriyapillai Ravisandiran
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Manon van der Heijden
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Natalya Tsoy
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Lavinia Reitz
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Pengxuan Xie
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Nieuwe professor Luca Giomi creëert zijn eigen natuurkunde van levende systemen
Zwermen drones, voetgangers of de cellen in je lichaam. Dat zijn allemaal voorbeelden van actieve materie: materialen waarvan de bouwstenen autonoom kunnen bewegen. Dat is wat Luca Giomi bestudeert. Giomi is per 1 januari 2024 benoemd tot hoogleraar theoretische natuurkunde op het gebied van zachte…
-
Zo ervaren deze drie studenten onderwijs vanuit huis
Voor studenten is er een hoop veranderd tijdens de coronacrisis: geen fysiek onderwijs, tentamens achter de computer en docenten die zichzelf per ongeluk muten tijdens een online college. Hoe ervaren zij het online studeren? ‘Bij een online college in Teams was er iemand die mensen uit de meeting go…
-
Spontaneous hospitalization in the immediate aftermath of the Manchester arena bombing
In dit artikel presenteren Andrea Bartolucci en Michele Magni een evidence-based onderzoek naar de spontane opname van slachtoffers en de verdeling van patiënten in de onmiddellijke nasleep van de Manchester Arena Bombing.
-
Fellows Teachers' Academy werken aan aantrekkelijker én effectiever onderwijs
De tien fellows van de Leiden Teachers' Academy krijgen er op 29 oktober zeven innovatieve docenten bij, van verschillende faculteiten. De zittende fellows zijn sinds een jaar volop bezig met het uitvoeren van hun vernieuwingsproject(en). Hoe staat het ermee?
-
Nieuw programma brengt onderwijs ‘midden in de samenleving’
In november begint een nieuw extracurriculair programma: de Impact Challenges. Studenten lossen in kleine groepjes problemen op, aangedragen door partnerorganisaties. Zo trainen ze hun praktische vaardigheden én dragen ze een steentje bij aan de maatschappij.
-
Onderwijsbevoegdheid voor 148 nieuwe leraren in het voortgezet onderwijs
Voor velen was het afgelopen half jaar een hectische periode, maar zeker als je met een opleiding bezig was waarvoor je stage moest lopen op een middelbare school. Door de coronamaatregelen sloten de scholen en werd overgestapt op online lessen. Daarom waren we extra trots om deze lichting studenten…
-
Geen onderwijs en thuiswerken: zo zag onze week eruit.
Van de nieuwe podcast van Hortus tot de 'conference call' bingo: in sneltreinvaart moesten alle studenten, docenten en andere medewerkers van de Universiteit Leiden deze week omschakelen naar thuis werken en studeren. Dat betekenden werkkamers uitruimen, online lesgeven vorm geven en talloze apps installeren…
-
Kandidaat-leden Commissie Onderwijs en Onderzoek (COO)
De studentenvertegenwoordiging binnen de Onderzoekschool Mediëvistiek krijgt een nieuw gezicht. Op de eerstvolgende vergadering van de COO zullen drie kandidaat-leden worden benoemd.
-
The urge to collect
Where does the urge to collect come from? What are the explicit or underlying reasons for gathering large amount of objects?
-
Minister Bussemaker presenteert het agenda hoger onderwijs 2015-2025 in de Campus Den Haag
Op dinsdag 7 juli presenteerde Minister Bussemaker (Ministerie van Onderwijs, Cultuur & Wetenschap) het agenda hoger onderwijs 2015-2025 in de Campus Den Haag vestiging Schouwburgstraat. Tijdens deze presentatie informeerde Minister Bussemaker het publiek en de aanwezige pers in het auditorium de toekomstplannen…
-
Yra van Dijk in NRC over een brede visie op onderwijs
Arbeidsproductiviteit van afgestudeerden mag niet het primaire doel zijn van onderwijs. Dat stelt hoogleraar Yra van Dijk samen met andere wetenschappers in NRC.
-
Margot van der Doef eerste Leidse psycholoog met Senior Kwalificatie Onderwijs
'Inspirerend, stimulerend om me te blijven ontwikkelen en ondersteunend om invloed te hebben op het psychologieonderwijs.' Zo verwoordt Margot van der Doef het resultaat van het traject dat haar de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO) verleent. ‘Dat bestaat heel goed naast onderzoek doen.’
-
KNAW-subsidie voor het project ‘Religiewetenschap in het voortgezet onderwijs’
Markus Altena Davidsen en collega’s Michaël van der Meer, Maurits Berger en Kim Beerden hebben een subsidie ontvangen van de KNAW-Pilotfonds Wetenschapscommunicatie. Ze gaan de 10.000 euro inzetten voor een Inspiratieboek voor vo-docenten godsdienst/levensbeschouwing.
-
Zo tilt virtual reality onderwijs naar een hoger niveau
Begin december gaf docent Joris Timmermans het eerste virtual reality-college bij het Centrum voor Milieuwetenschappen Leiden. Samen met het Centre for Innovation ontwikkelde hij een innovatieve lesmethode voor het mastervak Methods in Biodiversity Analysis. De eerste resultaten zien er veelbelovend…
-
Why is there no Northeast Asian security architecture?
Waarom is er geen Noordoost Aziatische veiligheidsstructuur? In dit artikel, gepubliceerd in The Pacific Review, bespreken auteurs Wang (Peking University) en Stevens (Leiden University) de vier obstakels voor coöperatie in Oost Azië.
-
Studenten voor Educatie
Studenten ondersteunen basisscholen bij het terugdringen van achterstanden ontstaan door corona
-
Microfluidic 3D cell culture for high throughput screening
There is an urgent need for more physiologically relevant cell culture methods to guide compound selection in pre-clinical stages of the drug development pipeline.
-
Eerste universitaire Senior Kwalificatie Onderwijs-titel behaald door Joanne Mol
Op donderdag 4 oktober ontving onderwijsdirecteur dr. Joanne Mol de Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Als enige van onze faculteit maakte ze deel uit van de pilotgroep die binnen de universiteit deze titel behaalt.
-
Waarom maakt het hoger onderwijs niet meer gebruik van open leermaterialen?
In het hoger onderwijs zijn open leermaterialen beschikbaar die iedereen mag gebruiken, maar ze worden niet zo veel gebruikt. Marjon Baas, promovenda bij het ICLON, onderzocht hoe docenten omgaan met open leermaterialen. Promotie op 5 oktober.
-
Euraziatische Rijken. Integratieprocessen en identiteitsvorming
What holds people together and what makes them willing to fit within larger political structures? Our project examines this question in the practices of dynastic rulership in Eurasia ca. 1300-1800.
-
MYC transcription factors: masters in the regulation of jasmonate biosynthesis in Arabidopsis thaliana
Promotor: J.M. Memelink
-
Rector Hester Bijl over onderwijs in coronatijd: ‘We hopen op veel, maar zijn ook realistisch’
De gezamenlijke universiteiten lobbyen voor een ‘normaal’ collegejaar vanaf eind augustus met fysiek onderwijs en ook de Universiteit Leiden is hier voorstander van. Rector Hester Bijl belicht hoe het onderwijs er dan uit kan zien. Ook blikt zij terug op één jaar lockdown.
-
Court Penning praten over toegankelijkheid en de omstandigheden van onderwijs
Tijdens de nieuwjaarsreceptie op 11 januari 2022 werd de Pieter de la Court Penning uitgereikt aan twee studenten van de Faculteit der Sociale Wetenschappen: Orestes Kyrgiakis en Claire van den Helder. Ze vertellen ons meer over waar ze zich voor inzetten en hoe de universiteit zichzelf kan verbeteren.…
-
Niet langer naar de wereld kijken als ‘the West and the rest’
Kunsthistoricus en hoogleraar Kitty Zijlmans heeft een missie: ze wil af van het idee dat het westen de kunstwereld domineert. Niet langer ‘the West and the rest’, maar de uitwisseling tussen ideeën en culturen centraal stellen in de kunstgeschiedenis. ‘Dan zie je dat er zoveel uitwisseling geweest…
-
vaardigheden: ‘Het gaat er om hoe we lesgeven, niet om wat we kunnen onderwijzen’
Universitair Docent Lucie Zicha van het Leiden University College (LUC) in Den Haag maakt onderwijs in statistische vaardigheden toegankelijk voor alle bachelorstudenten.
-
Dr. Lisa Gaikhorst nieuwe bijzonder hoogleraar ‘Gelijke kansen in onderwijs’ aan de Universiteit Leiden
1 september begint Lisa Gaikhorst als bijzonder hoogleraar op de leerstoel Gelijke ontwikkelings- en onderwijskansen voor kinderen en jongeren aan de Universiteit Leiden. Gaikhorst gaat onderzoek doen naar de verschillen in ontwikkeling, schoolprestaties en loopbanen van leerlingen. Deze leerstoel is…
-
tot plannen voor meer religiewetenschap in het levensbeschouwelijk onderwijs
Op 21 juni 2016 vond in het Academiegebouw van de Universiteit Leiden de conferentie ‘Religiewetenschap en religieonderwijs’ plaats. Meer dan honderd docenten, religiewetenschappers, uitgevers en beleidsmedewerkers gingen met elkaar in gesprek over wat de religiewetenschap kan betekenen voor onderwijs…