3,114 zoekresultaten voor “sociaal cognitieve ontwikkeling in bart s” in de Publieke website
-
Bart VogelaarFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
S. ValdezFaculteit der Geesteswetenschappen
-
S. HoutermanWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart VerheijenFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Bart Appelhof
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart AlewijnseFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Bart Overbeek
Bestuursbureau
-
Bart Mertens
Faculteit Geneeskunde
-
Bart Collard
Faculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart Bulsing
Expertisecentrum Vastgoed
-
Bart LenselinkWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart JansenFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart HoogervorstICT Shared Service Centre
-
Bart Kramer
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart KootICT Shared Service Centre
-
Bart Wentholt
Universitaire Bibliotheken Leiden
-
Bart HoenenBestuursbureau
-
Bart ZantvoortFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Bart SchreudersFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart RoepFaculteit Geneeskunde
-
Bart Verkuil
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Bart JoosenFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart LabuschagneFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart SchuurmanFaculteit Governance and Global Affairs
-
Bart KransFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart Barendregt
Bart Barendregt ontwikkelt een multimodale, methodologische toolkit.
-
Bart Barendregt
Bart Barendregt ontwikkelt een multimodale, methodologische toolkit.
-
Bart BarendregtFaculteit der Sociale Wetenschappen
-
Bart SchermerFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Bart CustersFaculteit Rechtsgeleerdheid
-
Online Biologische Bewegingsstudie
Het begrijpen en evalueren van sociale informatie is fundamenteel voor een gezonde ontwikkeling van baby's. Een belangrijke bron van sociale informatie zijn menselijke bewegingen. Baby's zijn al heel vroeg in staat onderscheid te maken tussen menselijke en niet-menselijke bewegingen, zelfs in het donker,…
-
Cognitieve Psychologie
Cognitieve psychologie is de studie van mentale functies, waaronder aandacht, geheugen, bewustzijn, emotie, taal en actiecontrole. Het doel is om de complexe relaties tussen brein, cognitie en gedrag te begrijpen.
-
Many Babies 3: "Regels Leren"
In deze studie proberen we uit te vinden of baby's tussen 5 en 12 maanden oud in staat zijn om patronen te herkennen in taal. Dit zou een belangrijk leermechanisme kunnen zijn voor het leren van grammaticale regels in taal.
-
Bart van der SteenUniversitaire Bibliotheken Leiden
-
Bart van der BoomFaculteit der Geesteswetenschappen
-
Bart van LieshoutWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart de Vries
Faculteit der Sociale Wetenschappen
-
Bart van HoekFaculteit Geneeskunde
-
Bart van der Werf
Faculteit der Geesteswetenschappen
-
Bart Van Puyvelde
Wiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bart van Horck
Faculteit Governance and Global Affairs
-
Bart Monsma-HempelWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Bouwstenen van Cognitie
De eerste studie die we proberen te repliceren lijkt sterk op de studie die beschreven is in de Many Babies 3 studie. Het belangrijkste verschil tussen deze twee is dat we voor deze studie de oorspronkelijke studie zo precies mogelijk herhalen en alleen zeven maanden oude baby’s bestuderen.
-
Bart de SmitWiskunde en Natuurwetenschappen
-
Many Babies 2: "Theory of mind"
In deze studie onderzoeken we of 2-3-jarigen in staat zijn te anticiperen op het gedrag van een personage door rekening te houden met wat dit personage wel of niet weet over de situatie. Het kind zit op schoot en krijgt animaties te zien met twee personages, waarbij de ene zich verstopt en de andere…
-
De onzichtbare last van cognitieve problemen bij multipele sclerose
Van de patiënten met multipele sclerose (MS) krijgt 34-65% vroeg of laat te maken met cognitieve problemen.
-
Sociaal ingebedde AI-systemen
Dit interdisciplinair onderzoeksproject verkent verschillende adaptieve machine-learning methoden die inzicht kunnen geven in de interactie tussen mens en machine. Het uiteindelijke doel is een open en natuurlijke communicatie tussen mens en AI die moet resulteren in wederzijds vertrouwen, samenwerking…
-
Jan-Bart GewaldAfrika-Studiecentrum
-
Neurocognitief trainingsprogramma draagt bij aan de sociale cognitieve ontwikkeling van jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom
De sociale ontwikkeling is één van de belangrijkste domeinen van kwetsbaarheid bij Jonge kinderen met een extra X- of Y-chromosoom. Het is daardoor voor hen uitdagender om sociale signalen te signaleren in hun omgeving, die te verwerken en er gepast op te reageren.
-
Onderzoek
De programmagroep Opvoeding & ontwikkeling doet onderzoek naar gehechtheid, sensitief opvoedgedrag en preventie van en interventie bij problemen.