Laat je op deze pagina inspireren door best practices van onderwijsvernieuwende voorbeelden die in ons onderwijs invulling geven aan de ambitie Flexibele leerroutes.

Goed nieuws: door al jouw praktische kennis en academische vaardigheden ben je aantrekkelijk voor veel verschillende werkgevers. Je bent breed inzetbaar en kan zo aan de slag bij commerciële bedrijven, de overheid, onderzoeksinstituten, erfgoedinstanties, laboratoria, of musea.

Goed nieuws: door al jouw praktische kennis en academische vaardigheden ben je aantrekkelijk voor veel verschillende werkgevers. Je bent breed inzetbaar en kan zo aan de slag bij commerciële bedrijven, de overheid, onderzoeksinstituten, erfgoedinstanties, laboratoria, of musea.

Read-Urban was een eerste project om te onderzoeken of beleidsaanbevelingen gedaan kunnen worden met behulp van linked dataverzamelingen en data science en om ervaring op te doen met de succesfactoren voor een dergelijk proces.

Service learning

Archeologie is een veelzijdige bacheloropleiding waarmee je van het verleden jouw toekomst maakt. Met onze mix van onderwijs en onderzoek leg je een stevige basis voor een (inter)nationale carrière in de archeologie of het erfgoedbeleid.

Archeologie is een veelzijdige bacheloropleiding waarmee je van het verleden jouw toekomst maakt. Met onze mix van onderwijs en onderzoek leg je een stevige basis voor een (inter)nationale carrière in de archeologie.

Nederlandse wetenschappers blijven toegang houden tot de wetenschappelijke artikelen van Elsevier. De universiteiten hebben een principeakkoord met de uitgever over open acces.

Hoe kan een maatschappij zichzelf beschermen tegen cyberbedreigingen? Zestig getalenteerde jonge wetenschappers en professionals leren hier meer over tijdens de International Cyber Security Summer School in Den Haag.

Kom ook naar de Nacht van Kunst & Kennis op 19 september in Leiden! Twee bezoekers van vorig jaar vertellen over hun ervaringen.

Sinds 1 september is Suze Zijlstra als UD maritieme geschiedenis verbonden aan het Instituut voor geschiedenis.

Geschiedenisstudent Mitchell Wiegand Bruss doet mee aan de waterschapsverkiezingen. Waar hij tot voor kort geen idee had waar het bestuursorgaan voor staat, wil hij nu bij andere studenten bewustzijn creëren over het politieke orgaan.

Tijdens het Nationale Voorleesontbijt op 23 januari wordt het belang van voorlezen benadrukt. Maar hoe leren kinderen een taal? En helpt het om voor te lezen? Claartje Levelt, hoogleraar Eerste taalverwerking, geeft tekst en uitleg.

Zien hoe gifmengster Goeie Mie haar buren en kennissen vergiftigde, een ouderdomspak aantrekken en een hapje eten in het donker. Het kan allemaal tijdens de Nacht van Kunst & Kennis op 19 september in Leiden. Drie bezoekers van vorig jaar vertellen over hun ervaringen. 'Ik heb nooit eerder zoiets be…

Afgelopen zaterdag 5 februari vond in Leiden de zestiende editie van de Taalkunde Olympiade plaats. Honderdvijfentwintig scholieren uit 4, 5 en 6 VWO namen voor één middag plaats in de collegebanken van het Lipsius (Faculteit Geesteswetenschappen) en kregen vragen voorgeschoteld over onder meer het…

Het eerste seminar voor alumni van het Leiden Leadership Programme (LLP) was een groot succes! Ruim 80 oud LLP-studenten kwamen naar de Oude Sterrewacht en hoorden van twee geweldige sprekers over hun carrière en persoonlijke adviezen over leiderschap.

De Seasons of Interdisciplinarity vormen een initiatief gestart door de Young Academy Leiden in 2021.

De Turkse onderzoeker Engin Kiliç ontdekte een vergeten genre uit de Turkse 20e eeuwse literatuur: de utopische roman. Zijn vondst betekent een grote verrijking van de Turkse culturele en politieke geschiedenis. Promotie op 11 juni.

Doorgeschoten schaalvergroting en minachting voor de gemeenteraad ondermijnen de lokale democratie. Dat stellen de Leidse hoogleraar Staats- en bestuursrecht Wim Voermans en historicus Geerten Waling in hun boek ‘Gemeente in de genen’. Vier vragen aan Wim Voermans.

De Young Academy Leiden (YAL) is per 1 september zes nieuwe leden rijker. Met de nieuwe en oude voorzitter van dit platform voor jonge academici bespreken we wat er de afgelopen tijd is bereikt, en wat er het komende jaar op het programma staat.

Van de opwarmende aarde tot de dekolonisatie van kennis. Op het Eursocience Open Forum (ESOF) in Leiden discussiëren honderden sprekers uit ruim zestig landen over de grote thema’s van deze tijd. Waar komen de deelnemers voor?

In een week tijd moesten docenten hun vakken omvormen tot online onderwijs. Een enorme uitdaging, want remote teaching was binnen de Universiteit Leiden zeker nog geen gemeengoed. Suzan Verberne, docent en onderzoeker bij het LIACS, deelt haar ervaringen. ‘In de eerste week thuiswerken had ik te veel…

Hoe ga je om met het spannendste ontwerpvraagstuk uit je leven: wat wil ik worden als ik later groot ben? Met de ‘Designing Your Life’-methode leren studenten op creatieve wijze hun toekomstpaden te verkennen. Een Comeniusbeurs zal het project vanaf volgend jaar op weg helpen. ‘Het is de bedoeling dat…

Op 12 januari ontvingen 10 gedreven docenten hun Senior Kwalificatie Onderwijs (SKO). Rector magnificus Hester Bijl feliciteerde hen in het Academiegebouw. We vroegen drie van de docenten wat het SKO-traject hen heeft opgeleverd, wat ‘goed onderwijs’ volgens hen inhoudt en wat hen zo gepassioneerd maakt…

Hij is bezig met de laatste loodjes van zijn promotie. Maar tussendoor is er een andere uitdaging: Michael Meijer is door naar de finale van ‘de Slimste Scheikundige van Nederland.’ Op dinsdag 9 oktober strijdt hij met vijf anderen om deze titel tijdens de Avond van de Chemie. ‘Ik werd op het laatste…

Veel lachende gezichten, een dansende menigte en ook wel wat onwennigheid: na twee 'corona-edities' van de EL CID, is de Leidse introductieweek dit jaar als vanouds. In totaal 3412 eerstejaars studenten van de Universiteit Leiden en de Hogeschool Leiden, begeleid door 486 mentoren, zijn deze week begonnen…

Wijnhaven is nu al met recht de trots van campus Den Haag. Voor het eerst presenteerden drie faculteiten gezamelijk hun opleidingen in het moderne gebouw. Wij vroegen de scholieren en studenten waarom ze zijn gekomen.