Media & interactie is waar kunstmatige intelligentie en machine learning samenkomen met filosofie, cognitieve wetenschap en de creatieve kunsten. Voorbeelden van onderzoeksvragen in dit domein zijn: ‘Kan een algoritme naar menselijke maatstaven creatief zijn?', 'Kunnen creatieve processen, zoals het…

Media & interactie is waar kunstmatige intelligentie en machine learning samenkomen met filosofie, cognitieve wetenschap en de creatieve kunsten. Voorbeelden van onderzoeksvragen in dit domein zijn: ‘Kan een algoritme naar menselijke maatstaven creatief zijn?', 'Kunnen creatieve processen, zoals het…

Het is niet altijd duidelijk hoe effectief hoorcolleges zijn. Dat komt onder andere door het eenrichtingsverkeer van informatie: de docent vertelt, de studenten luisteren. Met technologie zoals stemkastjes kan de docent direct informatie krijgen over of de studenten de stof begrijpen. Vervolgens kan…

In Nederland zijn ongeveer 35.000 leerlingen met chronische ziekten. Als zij geen onderwijs kunnen volgen in de klas, kan dat mogelijk vanuit huis of een ziekenhuis met hybride onderwijs. De vraag in dit onderzoek is: hoe kan de interactie met de docent en medeleerlingen worden bevorderd?

Als een algoritme taal moet leren begrijpen, heeft het niets aan 'alleen maar' veel data. De computer moet het, net als wijzelf, leren in interactie met anderen. Hoe die interactie werkt, interesseert Tessa Verhoef mateloos.

Ontdek de cursus 'Gedragsinzichten voor publieke professionals: een betere interactie tussen overheid en burger' van het KCPEG!

Grafeen en andere laagjesmaterialen vormen samen compleet nieuwe stoffen. Leidse natuurkundigen leggen de basisregels vast voor het ontwerpen van zulke materialen door te meten hoe de lagen in een stapel met elkaar wisselwerken. Publicatie op 29 november in Nature Communications.

Dit proefschrift betreft een interpretatief onderzoek naar de wijze waarop leraren hun dagelijkse leraar-leerling interacties interpreteren in termen van het belang van hun leerlingen.

Dr. Joris Larik, universitair docent vergelijkend, EU- en internationaal recht bij LUC The Hague, is coauteur van het rapport 'UN 2.0: Ten Innovations for Global Governance 75 Years beyond San Francisco'.

In deze dissertatie onderzoekt Galikyan hoe de multidimensionaliteit van gegevens over interactie tussen studenten en de veelzijdigheid van deze interactie van invloed zijn op de meting van interactie tussen studenten in digitale leeromgevingen.

Dit proefschrift beschrijft een collectie aan alternatieve strategieën voor het begrijpen, ontwerpen en toepassen van lipide nanosystemen, waarin de rol van de bio-nano interacties centraal staan. In het bijzonder wordt gekeken naar de interactie van RNA-lipide nanosystemen, bekend van de toepassing…

Dit interdisciplinair onderzoeksproject verkent verschillende adaptieve machine-learning methoden die inzicht kunnen geven in de interactie tussen mens en machine. Het uiteindelijke doel is een open en natuurlijke communicatie tussen mens en AI die moet resulteren in wederzijds vertrouwen, samenwerking…

Mapping the neural mechanisms underlying social motivations of adolescents and adults

De publieke sector is steeds meer een systeem met meerdere niveaus, met interacties tussen publieke en private actoren op nationaal, subnationaal (provincies, regio's) en internationaal niveau en verschillende publieke, semi-publieke en private organisaties die publieke taken uitvoeren. In deze minor…

Met Natural Computing worden natuurlijke algoritmes en verschijnselen onderzocht om bijvoorbeeld computersystemen te innoveren.

De overgang naar ouderschap is een belangrijke fase in de ontwikkeling van de levenscyclus die gepaard gaat met veel veranderingen zowel op persoonlijk als op gezinsniveau. De transitieperiode naar het ouderschap wordt daarmee gezien als een window of opportunity voor opvoedingsinterventies. Bestaande…

Sociale relaties van leerlingen zijn belangrijk. Zeker bij leerlingen met probleemgedrag. Wat kan je hier als leerkracht in betekenen via je dagelijkse omgang met leerlingen? Veel, blijkt uit een meta-analyse van Hinke Endedijk. Bijna 300 studies over leerkracht-leerling en peer relaties heeft Endedijk…

Welke rol spelen ouder-kind interacties bij het ontstaan, in stand houden en de behandeling van depressieve klachten van jongeren?

Wil je deelnemen aan ons onderzoek in Psychologielab op Wielen? Momenteel hebben we twee experimenten in de bus. Natuurlijk zorgen we voor de bescherming van je gegevens en privacy. Doe mee met onze experimenten en meld je aan.

Social Information Processing in Children with and without Hearing Loss

Het onderzoek van dit programma is gecentreerd rond dynamische systemen, functionele analyse en hun interactie.

Om intelligentere en liefst ook sociale robots en computersystemen te bouwen, moet er eerst meer kennis komen over de manier waarop mensen informatie interpreteren. Max van Duijn en Tessa Verhoef doen onderzoek op het snijvlak tussen sociale wetenschap en AI.

Kim Stroet onderzoekt hoe de interactie tussen docenten en leerlingen invloed heeft op de motivatie van leerlingen. ‘Kinderen moeten het gevoel hebben dat ze grip hebben op hun eigen leerproces.’

Hybride intelligentie (HI) is de combinatie van menselijke en machinale intelligentie, waarbij het menselijk intellect wordt uitgebreid in plaats van vervangen. HI houdt rekening met de menselijke expertise en intentionaliteit bij het nemen van zinvolle beslissingen en het uitvoeren van passende acties,…

Hoe beïnvloeden sociale en politieke ontwikkelingen het proces van betekenisgeving in verschillende delen van de wereld? Waarom is een bepaald discours op verschillende manieren te interpreteren, afhankelijk van de context waarin deze wordt geproduceerd en overgedragen? En hoe zijn cultuur, politiek,…

A neuro-ecological perspective on adolescent prosocial development

De programmagroep Neuropedagogiek en ontwikkelingsstoornissen heeft expertise in de ontwikkeling van kinderen en adolescenten, met de nadruk op ontwikkelingsstoornissen.

Op microniveau bij interactie tussen familie of vrienden, op mesoniveau bij scholen, winkels, religieuze groeperingen of bedrijven, en op macroniveau bij natiestaten en internationale organisaties: Language Policy and Planning (LPP) is overal!

De samenwerkingsbereidheid van leerlingen ligt ten grondslag aan een goede relatie tussen leraar en leerling, en is positief gerelateerd aan de betrokkenheid met school van leerlingen. Het bevorderen van samenwerkingsbereidheid in plaats van tegendraads gedrag van leerlingen zou vooral nuttig kunnen…

Onderzoeksgroepen in het Quantum Matter & Optics onderzoeksprogramma onderzoeken elektronische eigenschappen van interacties van materie en lichtmaterie, met de nadruk op quantuminformatie.

Empirical Legal Studies heeft een methodologische en een substantieve component. In het empirisch bestuderen van het recht gebruiken onze onderzoeksprojecten kwantitatieve en/of kwalitatieve methoden, waarbij ze focussen op het snijpunt van recht en gedrag. We zijn geïnteresseerd in de interactie tussen…

Het Academisch Talencentrum Leiden biedt praktische cursussen Nederlandse Gebarentaal aan op verschillende niveaus. In deze cursussen staat functionele communicatie volgens het Europees Referentie Kader voor Gebarentalen centraal. Hierin komen alle gebarentaalvaardigheden aan bod: productie, perceptie(afzien)…

Hoe en in welke mate beïnvloedt AI de vertegenwoordiging van burgers in openbare dienstverlening en interacties tussen staat en burger?

Bezoek de Studiedag Onrechtmatige Perspublicaties van de Leiden Law Academy! Lees hier meer.

Eduard Fosch-Villaronga, universitair hoofddocent bij eLaw, heeft bijgedragen aan 'Cyber–Physical–Human Systems', een boek waarin de nieuwste ontwikkelingen in interacties tussen cyberfysische systemen en mensen worden onderzocht.